社會工作初級綜合能力備考模擬測試

11、在為企業員工開展成長小組的第三次聚會中，小王與小李就如何安排小組內部分工產生了分歧，雙方言語激烈，最后變成了爭吵和人身攻擊，互相挑戰在組內的角色和指責各自的行為。此時，社會工作者介入的焦點應該是( )。

A.請兩人暫時離開，讓他們先處理對抗行為

B.冷靜地轉移話題，忽略兩人的對抗行為

C.包容兩人的對抗行為，繼續討論小組內部分工

D.重申小組規范，處理兩人的對抗行為

12、志愿者服務小組經過了幾次培訓后，計劃到兒童福利院舉辦慶祝兒童節活動。社會工作者跟他們一起討論這一計劃。組員們有的滔滔不絕，有的一言不發，有的提出種種困難。社會工作者一方面針對個別組員的意見給予適當解釋，另一方面引導組員把培訓中獲得的經驗運用于將要開展的活動，鼓勵組員共同應對困難。社會工作者在此過程中運用的是( )技巧。

A.溝通與互動

B.控制小組進程

C.小組會談

D.策劃小組活動

13、社會工作者在調研中發現，社區中不少外來媳婦互不認識，很少交往，其中部分女性還被丈夫虐待。小海協助這些婦女成立小組，下列小組類型中最合適的是(　　)

A.成長性小組

B.治療性小組

C.支持性小組

D.教育性小組

14、在小組工作實務中，不同類型的小組往往采取不同的工作模式，社會目標模式主要強調的是(　　)

A.培養并提升小組組員的社會責任、社會參與和社會行動的能力

B.帶領小組組員建構和發展社會關系

C.促進組員之間、小組和社會系統之間的良性互動

D.通過與其他組員的溝通、理解與互動達成共識

15、社會工作者小張推動某公司十多個青年員工成立自助小組，并以開放、平等的原則開展小組工作，通過小組活動促使組員在小組中得到成長，增強社會功能，提升發展能力，小張運用的小組工作模式是(　　)

A.治療模式

B.社會目標模式

C.任務中心模式

D.互動模式

16、在小組工作中，社會工作者發現有的組員較為被動和沉默，被其他組員忽視，組內因此出現沖突。社會工作者用角色扮演的方法協助組員出來沖突，這有助于( )

A.分以往經驗

B.鞏固和組員的關系

C.發現小組領袖

D.組員對自我的理解

17、在小組工作結束階段，社會工作者的角色位置應該( )

A.逐漸退至邊緣地帶

B.回到中心地帶

C.退縮至副中心

D.逐漸接近中心

18、在小組工作中，社會工作者發現小田自從進入小組后就不怎么說話，多說時候坐在那里靜靜地聽著，眼睛看著說話的人，不住地點頭，而且，每次要求成員發表意見時，他都搖搖頭，表示自己沒什么說的。面對這種情況，下列社會工作者所采取的做法中，較妥當的是(　　)

A.對小田不加干預

B.要求小田參與到小組中來

C.用自身示范的方式引導小田表達

D.鼓勵其他組員對小田提出挑戰

19、小組的分類標準有(　　)。

A.組員人數

B.組員參與動機

C.組員間的聯系

D.小組的結構

E.組員之間的界限

20、小組工作中秉承了社會工作價值觀的工作原則有(　　)。

A.互助互惠的原則

B.簡潔具體的原則

C.尊重小組組員的權利和能力的原則

D.增強權能的原則

E.民主參與和決策的原則

參考答案11-15 CACAD 16-18 DBC 19 BCDE 20 ACDE

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（責任編輯：xll）

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