11,有一個三年級的小學生,家里有一個姐姐.父母對姐姐非常寵愛,而對他則有所忽視.他在學校經常與同學打架,擾亂課堂秩序,經常不交作業.老師認為他是一個問題兒童.社會工作者可以用(D)理論來輔導他

A增能

B人本主義

C精神分析

D認知行為

E社會支持

12,(E)理論認為個人的問題源于內在的精神沖突,這些沖突與早期的經驗有關,并且潛藏與潛意識中.

A存在主義

B生態系統

C社會支持

D認知行為

E精神分析

13,讓服務對象盡可能地設想最壞的結果,直接面對原來擔心害怕的事件,從而顯現服務對象的非理性信念,這種方法在理性情緒治療模式中被稱為(C)

A替代性選擇

B危機介入

C去災難化

D厭惡療法

E絕對化

14,通常在社區層面組織和運行的小組工作模式是(C)

A發展模式

B治療模式

C社會目標模式

D社會參與模式

E互動模式

15,互動模式的小組目標是(D)

A促進共同成長

B促進個人行為改變

C促進社會變遷

D促進小組成員產生歸屬感,形成相互支持

E促進小組成員產生信任感,形成互相支持

16,社區工作作為社會工作的專業方法被接受是在20世紀的(D).

A.20年代

B.30年代

C.40年代

D.60年代

E.70年代

17,米紐秦具體總結了病態家庭結構的基本方式,不包括(C).

A.糾纏與疏離

B.聯合對抗

C.抵制行為

D.三角纏

E.倒三角

18,20世紀初至20-30年代,一些大學開始從事社會服務教學并從事服務實踐活動,現代意義上的社會工作開始出現.(C)年燕京大學建立社會學與社會服務系可視為中國社會工作發展的重要標志.

A.1923

B.1924

C.1925

D.1926

E.1927

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