社會工作師考試多選題 

 1．社會工作在服務對象層面的目標包括( )。

A．緩解困難

B．解救危難

C．促進發展

D．心理輔導

E．人文關懷

2．社會工作對社會的功能包括( )。

A．維持社會秩序

B．促進社會和諧

C．促進社區發展

D．爭取資源

E．優化人力資源配置

3．社會工作者的基本能力包括( )。

A．技術能力

B．文化能力

C．持續學習能力

D．心理素質

E．運動能力

4．關于專業社會工作定義的表述，正確的有( )。

A．是以科學知識和技能協助個人以達到社會與個人的滿足與自主的專業服務過程

B．它通過提供助人服務來增強個人和團體的社會功能的一種活動

C．是協助個人及其社會環境，以使其更好地相互適應的活動

D．是在一定的社會福利制度框架下，根據專業價值觀念、運用走出困境的職業性活動

E．就是傳統的工青婦工作

5．下列屬于個案工作的服務模式的有( )。

A．心理社會治療模式

B．危機介入模式

C．行為治療模式

D．人本治療模式’

E．互動模式

6．下列對社會工作價值觀的描述，正確的是( )。

A．社會工作價值觀是社會工作實踐的靈魂，是社會工作者的精神動力

B．它的基礎是社會主流價值和社會工作專業的獨特追求

C．人道主義是其理論基礎

D．是指一整套用以支撐社會工作者進行專業實踐的哲學信念

E．它是人們在人際關系方面所持有的價值信念和行為原則

7．社會工作價值觀的實踐作用表現有( )。

A．它是社會工作者的實踐動力

B．可以指導社會工作者的實踐

C．促使社會工作者個人成長的有效力量

D．它是維系社會期望和社會工作專業服務關系的關鍵

E．是專業教育的核心內容

8．戈登于l965年提出的社會工作價值體系包含的內容有( )。

A．個人應當受到社會的關懷

B．個人與社會是相互依賴的

C．每個人對他人都負有社會責任

D．每個人除有人類共同的需要外，也獨特于他人

E．社會無責任提供途徑以消除自我實現的障礙

9．比斯臺克認為人的潛能應包括( )。

A．生理

B．智慧

C．情感

D．社會

E．美感和心理

10．國際社會工作認同的社會工作價值觀歸納為( )。

A．服務

B．社會公正

C．個人的尊嚴和價值

D．人際關系的重要性

E．誠信和能力

11．埃里克森對弗洛伊德理論人格發展階段論的貢獻是( )。

A．強調社會環境在自我發展中的作用

B．引入社會文化因素

C．重視童年經驗

D．把人格發展推演到人的一生

E．重視中青年經驗

12．社會化的過程是通過個體與外部環境的互動，促進( )的成長過程。

A．個體人格的形成

B．學會參與社會或群體的方法

C．掌握社會經驗與規范

D．取得社會成員資格

E．發展自然人特征

13．區分人類正常行為與異常行為的標準是( )。

A．行為適應性標準

B．是否患有精神病

C．統計規律

D．智商

E．社會規范與價值

14．構成社會環境的單元主要包括( )。

A．家庭

B．群體

C．社區

D．單位組織

E．政黨 。

15．整合感情紐帶和行為控制兩個變量，可以得出的四種家庭教養模式是( )。

A．權威型

B．溫和型

C．縱容型

D．合作型

E．專制型

16．在小組工作中，互動模式的特點是( )。

A．小組中重視個人責任的概念

B．小組目標是使組員在社會歸屬和相互依存中得到滿足

C．小組要求組員在團體中有平等互惠的動機和能力

D．小組中強調個人的潛意識

E．小組工作者是中介者、使能者

17．在小組工作中，發展模式對予人的基本假設是( )。

A．人有潛力做到自我意識、自我評價和自我實現

B．能夠意識到他人的價值、評價他人并與他人形成互動

C．人完全是環境的產物

D．人是善良的、理智的、仁慈的

E．能夠意識到小組的情景、評估小組的情景、并在小組中采取行動

18．小組準備期，社會工作者的任務是( )。

A．明確工作目標

B．協調小組內部工作關系

c．選擇(招募)組員

D．申報并協調資源

E．物質準備組織

19．在選擇(招募)組員時，組員的來源可以有( )。

A．機構中有需要的服務對象

B．都是生活水平低于本地最低生活保障線的居民

C．都是社區中的乞討人員

D．通過與服務對象接觸發現的有加入小組需要的對象

E．通過宣傳及與相關機構、個人聯系，主動提出參加的人

20．小組初期的最開始階段，組員心理與行為表現多為( )。

A．兩極情感困境

B．容易形成聯盟

C．容易受以往經驗的影響

D．容易出現價值沖突

E．對于小組、其他組員和工作者的試探

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（責任編輯：xy）

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