2013年統計師考試時間為10月13日，為了幫助考生系統的學習統計師考試課程，全面了解統計師考試的教材重點，小編特編輯了2013年統計師考試統計基礎理論及相關知識輔導資料，希望對您參加本次考試有所幫助！

統計分組

一、統計分組的概念

統計分組是根據統計研究的需要，按照一定的標志將總體區分為若干個性質不同而又有聯系的組成部分的一種統計方法。這些組成部分稱為這一統計總體的“組”。

統計分組對總體而言是“分”，即把統計總體劃分為一定意義上的性質相異的若干個組;對個體而言是“合” 即把一定意義上的性質相同的個體組合成一組。其分組原則是，保證組間各單位具有差異性，組內各單位具有同質性。對統計總體進行分組，是由統計總體中各個總體單位所具有的“差異性”特征所決定的，總體的變異性是統計分組的客觀依據。統計分組是把總體劃分為一個個性質

不同的范圍更小的總體。例如，對全國總人口這一總體，根據研究的需要可以按性別等不同的標志進行分組。按照每一個標志分組的結果都把總人口劃分成了兩個組成部分。如表3-1所示。

通過分組，將性質相同的各單位結合在一起，將性質相異的各單位分開，區分了事物之間質的差異，并能據此從數量上揭示事物的內部聯系，從而反映出我國人口的差異與特征，滿足其研究問題的需要。

二、統計分組的作用

統計分組是統計整理的主要方法，統計分組的作用主要有以下三方面：

(一)、劃分社會經濟現象的類型。

統計分組的根本作用在于區分現象的質。經濟現象千差萬別，性質各異，任何一批數據都存在著差異，在進行統計分組之前，這種差異處于無序狀態，顯現不出來，通過統計分組，反映出了統計總體的基本性質和特征。分組實際上就是按差異的大小進行分類，差異小的歸人一組，差異大的歸人不同的組。因此，統計分組的結果使組內的差異縮小，而組與組之間的差異擴大。所以說，統計分組的過程就是區別事物性質的過程。要了解各種社會經濟現象的性質、特點及其相互關系，必須按某種標志把它們劃分為性質不同的部分。 例如，國民經濟按行業分組，可以劃分為20個行業門類：

(1)農、林、牧、漁業;<2)采礦業;(3)制造業;(4)電力、燃氣及水的生產和供應業;(5)建筑業;(6)交通、運輸、倉儲及郵政業;(7)信息傳輸、計算機服務和軟件業;(8)批發和零售業;(9)住宿和餐飲業;(10)金融業;(11)房地產業;(12)租賃和商務服務業;(13)科學研究、技術服務和地質勘探業;<14)水利、環境和公共設施管理;(15)居民服務和其他服務業;(16)教育;(17)衛生、社會保障和社會福利業;(18)文化、體育和娛樂業;(19)公共管理和社會組織;(20)國際組織。通過分類，可以反映我國各行業的發展，為進一步研究其水平與結構提供了便利

(二)、反映現象的內部結構

統計往往對總體按某一標志進行分組，并計算總體內各組成部分占全體的比重，以說明各個組成部分在總體中的分布狀況，反映現象的內部結構和結構變化，從而揭示現象的性質和發展變化的規律。

例如，表3-3所列是我國人口就業結構的變化情況，能基本說明我國三次產業人口就業結構的變化，反映了我國產業結構調整的進程。如果將這一結構與其他

國家相比較，還可以顯示我國勞動力的就業特點。

(三)、分析現象之間的依存關系

社會經濟現象不是孤立存在的，各現象之間存在廣泛的聯系和制約關系，一種現象的變化常是另一種現象變化的原因或結果。通過統計分組，可以揭示現象之間的依存關系。例如，施肥量與農作物產量之間、工人勞動生產率和產品成本之間、商品銷售額與流通費用率之間，這些方面的依存關系，都可以利用分組法說明影響因素對結果因素的作用程度。表3-4列示的即為某地區糧食單位面積產量與施肥量的關系。

統計分組是一切統計研究的基礎，應用于統計工作的全過程，是統計研究的基本方法之一。

三、分組標志的選擇

分組標志，即將同質總體區分為不同組的標準或依據。分組標志一旦選定，就必然突出了總體在該標志下的性質差別，而掩蓋了總體在其他標志下的不同。即對同一總體按不同標志進行分組會得到不同的分組結果甚至相反的結論。分組標志選擇不當，不但無法顯示現象的根本特征，甚至會混淆事物的性質，歪曲社會經濟的真實情況。因此，分組標志的選擇是統計分組的核心問題。為了達到統計分組的目的，在進行統計分組時要遵循以下原則：

(一)、根據統計研究的目的選擇分組標志

正確選擇分組標志是統計分組的關鍵。分組標志的選擇是統計分組的核心。分組標志選擇得恰當與否，直接影響到分組的科學性。如要研究總體哪一方面的特征，就應該選擇反映該特征的標志作為分組標志。統計總體中的個體有許多標志，選擇什么標志作為分組標志，要根據統計研究的目的來確定。例如，要了解某單位職工的學歷狀況，就應選擇“文化程度”為分組標志;要了解學生的學習情況，要以“成績”為分組標志，而不能用“性別”、“年齡”、“收入”為分組標志，因為這些內容與要了解的內容無關。

因此，根據研究目的，正確選擇分組標志是保證統計分組具有科學性的關鍵，是保證統計研究獲得正確結論的前提。

(二)、要選擇最能夠反映現象本質的標志作為分組標志。

明確了統計研究的目的，還不等于能夠選擇好分組標志。因為說明同一問題可能有若干個相關標志，在進行分組時，應選擇最能反映事物本質特征的標志。

例如，研究城鎮居民家庭生活水平狀況，而反映居民家庭生活水平的標志有：家庭人口數、就業人口數、每一就業者負擔人數(含本人)、家庭年收人、平均每人年收人等。其中最能反映居民家庭生活水平狀況的標志是“平均每人年收入”，所以應選擇這一標志作為分組標志。

(三)、要考慮現象所處的歷史條件和經濟狀況以及標志內涵的變化來選擇分組標志。

社會經濟現象隨著時間、地點、條件的變化而發生變化，其標志的內涵也會發生變化。同一分組，在過去適用，現在就不一定適用;在這一場合適用，在另一場合就不一定適用。

例如，在計劃經濟時期，企業按所有制形式分組一般是分為四組，全民所有制企業、集體所有制企業、私營企業和其他企業。而現在按企業登記注冊類型可分為：(1)國有企業;(2)集體企業;(3)股份合作制企業;(4)聯營企業;(5)有限責任公司;(6)股份有限公司;(7)私營企業;(8)港澳臺商投資企業;(9)外商投資企業;(10)個體企業等類型。又如，對最低生活水平的確定，就不能沿用20世紀五六十年代的標準，而應根據目前的生活水平狀況制定標準，然后再進行分組。此外，行業的劃分，也發生了很大變化。

結合研究對象所處的歷史條件、經濟條件選擇分組標志，這樣可以保證分組標志在不同時間、不同場合的適用性。

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（責任編輯：xll）

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