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《日語初學者啟蒙手冊》

http://m.mining4africa.com發(fā)表日期:2010/1/27中大網(wǎng)校網(wǎng)絡課堂免費試聽
 現(xiàn)今學習日語的人越來越多了,大概是因為日本動漫,游戲,文化以及各方面的因素的介入,使得現(xiàn)在中國人學日語的比例大大增加~中國人學日語是可是有得天獨厚的優(yōu)勢哦~
■ 初學者首先要選取一個適合自己學習的日語教材,這里推薦《標準日本語》,初級上下冊的程度,相當于日語3級水平。很多人都是依靠這本教材啟蒙的~本人也不例外,極力推薦~
推薦理由:圖文并茂,趣味的東西不少,可以提高初學非專業(yè)者的興趣。雖然是很簡單,僅適合入門。
■ 是否參加學習班?
基礎很重要。參加一個好的學習班,可以打下堅實的基礎,也能夠掌握比較科學的學習方法。有了良好基礎和學習方法,才是能夠在今后的學習中事半功倍。
語言這個東西,理論固然重要,而更重要的則是聽說讀寫等諸方面的實踐。如果學習科技日語,只要求能夠借助詞典與工具書理解文章的意思,那么通過自學完全可以達到效果。如果自己有更高的要求,那么最好還是參加一個正規(guī)的培訓班。網(wǎng)上的那種入門視頻也是非常不錯的,這里給大家推薦一個網(wǎng)站:日語入門視頻
有了老師啟蒙,對后期的自學很有幫助,越學,能自學的能力也越加明顯~
■ 平假名和片假名的區(qū)別
片假名和平假名都是以漢字為基礎創(chuàng)造的表音文字。一般書寫和印刷都用平假名,片假名通常用來表示外來語和特別詞匯。有時候在文章中為了使某個詞醒目一點,會將這個詞用片假名來表示。
■ 日語中使用漢字有以下幾個特點:
A、取漢字的意思,而不取音。這一部分漢字所占比例最多。
B、取漢字而不取其意。比如,日語的漢字“手紙”,實際意思為“信”。
C、與漢字的意思相近,但排列順序不同,比如,漢語說“和平”,日語說“平和”。
D、順序相同而字不同。比如,漢語的“提倡”,日語為“提唱”。
■ 學時/考級/日本語能力考試證書
每年5至7月報名,十二月份考試。按每天1—2小時的進度:
級別   學時   對應教材
四級   半年   標日初級上冊
三級   一年   標日初級上下冊
二級   兩年   標日初中級四冊
PS:想嚇唬人,學個三、四級。要想真正能夠運用,至少得過二級,這也是多數(shù)日資企業(yè)對日語的要求。
■ 日語單詞的記憶
訓   讀 動   詞:這是日語單詞記憶中最重要的也是最需要花工夫的一環(huán),基本上沒什么竅門,就是去硬背。不過這樣的單詞在日語單詞中的總數(shù)量是有限的,把常用的記住即可夠用了。
音讀動詞和名詞:這是學日語的中國人最拿手的,日語中的漢字數(shù)量有限,它們相互交錯,組成不同的單詞。當學習積累到一定程度,再看到好多新的單詞,恐怕只是把學過的漢字排列組合而已,一下子就可以記住了。
訓   讀   名   詞:有些冷僻的詞就算是過了日語一級的也會記不住,把一些常用的記住即可。
外 來 詞:要把它們還原成原母語(多是英語),記住該英語單詞然后記憶。
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