為了您更好的參加心理咨詢師考試，小編特編輯整理了心理咨詢師考試相關(guān)資料試題，希望對您的考試有所幫助！

 案例九：

一般資料：求助者，男性，l7歲，高三學(xué)生。

案例介紹：求助者自訴高一時在軍訓(xùn)回來的車上，某同學(xué)送給他一盒餅干，他只拿了其中的一塊，便把餅干盒還回。當(dāng)時有人說他，"你傻啊"。盡管一周后，那位說他傻的同學(xué)又表示喜歡與求助者來往，但求助者從此跟人一說話就緊張，并有些口吃，變得害怕與人交往。求助者也真的覺得自己挺傻，認(rèn)為別人也一定能看出來。因而高三后便不在上學(xué)。求助者認(rèn)為不上學(xué)也沒關(guān)系，但媽媽對他不上學(xué)很著急，帶他來看心理門診。

心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者說話聲音很弱，不敢看人，但語言及邏輯思維尚可。

鄰居對他的評價：是個老實的孩子；同學(xué)對他的評價：比較幼稚，不成熟。

單選：84、該求助者的性格可能是()。

(A)多疑敏感

(B)外向偏執(zhí)

(C)正直豁達

(D)內(nèi)向靈活

多選：85、引發(fā)該求助者心理問題的可能原因包括()。

(A)追求完美

(B)缺乏自信

(C)情緒低落

(D)曾被諷刺

單選：86、對該求助者最可能的初步診斷是()

(A)一般心理問題

(B)神經(jīng)癥性心理問題

(C)嚴(yán)重心理問題

(D)精神病性精神障礙

多選：87、該求助者的心理問題()

(A)已出現(xiàn)泛化

(B)未影響社會功能

(C)未出現(xiàn)泛化

(D)已影響社會功能

多選：88、從求助行為可以判斷該求助者()。

(A)自知力完整

(B)自知力缺失

(C)主動求助

(D)被動求助

多選：89、心理咨詢師在了解情況后，可以采取的措施包括()。

(A)啟發(fā)求助者尋求幫助

(B)求助者拒絕幫助可停止咨詢

(C)對媽媽進行心理幫助

(D)求助者拒絕幫助可強制咨詢

多選：90、如果該求助者愿意尋求幫助，心理咨詢師可以幫助求助者解決的問題包括(

(A)缺乏自信

(B)說話緊張

(C)口吃問題

(D)是否上學(xué)

案例十：

下面是某求助者的WAIS-RC的測驗結(jié)果：

言 語 測 驗                         操 作 測 驗                     言語  操作  總分

      知識領(lǐng)悟算術(shù)相似數(shù)廣詞匯合計  數(shù)符填圖積木圖排拼圖合計
原始分 20   17  6     19   7   63       32   10  23    12   27          26   40    96
量表分 12   10  4     12  5   13   56    8    8    7     6    11 40 智商 92  80  86

多選：91、關(guān)于WAIS-RC，正確的表述包括()。

(A)有時間限制的分測驗以反應(yīng)速度評分

(B)中國修訂版包括城市和農(nóng)村兩個版本

(C)數(shù)字廣度分測驗主要測量注意力和短時記憶力

(D)每個分測驗的量表分采用標(biāo)準(zhǔn)十分

多選：92、該求助者測驗成績低于常模平均水平的分測驗項目包括()。

(A)知識

(B)相似性

(C)數(shù)字符號

(D)圖片排列

單選：93、從FIQ來看，該求助者的智力等級是()。

(A)超常

(B)高于平常

(C)平常

(D)低于平常

案例十一：

下面是某求助者的MMPI測驗結(jié)果

量表   Q  L   F   K   Hs  D  Hy  Pd  Mf  Pa  Pt  Sc  Ma  Si
原始分7  4   22 10   45  47  61  43  15  35  26   25  35  15  
K校正分               20  ？                  40  41  18
T分   30  31  16  45   59  68  57  61  41  57  64  58  48  61


多選：94、根據(jù)該求助者效度量表得分，以下說法不恰當(dāng)?shù)陌?)

(A)無法回答的題目太多

(B)有說謊傾向，結(jié)果不可信

(C)答題不認(rèn)真或偽裝疾病

(D)測驗態(tài)度有隱瞞或防衛(wèi)

單選：95、Pd量表的K校正分應(yīng)當(dāng)是()。

(A)26（B）28

(C)29（D）34

多選：96、從臨床量表得分來看，該求助者可能表現(xiàn)出

(A)人格異常，蔑視社會習(xí)俗和道德規(guī)范

(B)依賴、天真、外露、幼稚、自我陶醉

(C)外向、膽大、魯莽、愛交際、易沖動

(D)抑郁、淡漠、悲觀、思維和行動緩慢

案例十二：

下面是某求助者的EPQ和SDS測驗結(jié)果：

粗分 T分

P 7 60

E 1 0 50

N 1 9 65

L 4 3 5

SDS總粗分5 5

單選：97、根據(jù)測驗結(jié)果，可以判斷該求助者的氣質(zhì)類型是()的混合型。

(A)多血質(zhì)與膽汁質(zhì)

(B)膽汁質(zhì)與抑郁質(zhì)

(C)粘液質(zhì)與抑郁質(zhì)

(D)粘液質(zhì)與多血質(zhì)

單選：98、該求助者SDS得分表明其()。

(A)出現(xiàn)輕度抑郁

(B)出現(xiàn)中度抑郁．

(C)出現(xiàn)重度抑郁

(D)未出現(xiàn)抑郁癥狀

案例十三：

下面是某求助者的SCL-90測驗結(jié)果：

總分 195

陽性項目數(shù) 58

因子名稱 軀體化 強迫癥狀 人際關(guān)系敏感 抑郁 焦慮 敵對 恐怖 偏執(zhí) 精神病性 其它

因子分 2.5 1.4 3.2 3.2 2.0 1.3 1.6 1.9 1.3 2.7

單選：99、該求助者的陽性項自均分約為(

(A)2．8

(B)3．0

(C)3．3

(D)3．5

多選：100、從測驗結(jié)果來看，該求助者的臨床癥狀可能包括(

(A)幻聽、思維播散、被控制感和思維被插入

(B)有無法擺麒的無意義想法和沖動行為

(c)與他人相比時有不自在感和自卑感

(D)郁悶、失望、悲觀、心境惡劣、興趣減退

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