填空題：
1. 韋納認為個體對__和__原因的解釋影響著與成就有關的行為，他的歸因為分___和__兩個維度。內外性維度是指造成事實的原因屬于個體內部還是外部的因素。能力、心境、努力等因素都是由__的力量決定的，是__;而任務難度、運氣、教師偏見、別人幫助等則是由__的力量決定的，是__.穩(wěn)定性維度指的是作為行為原因的內外因素是否具有持久的特征。能力和任務難度等因素是__;心境、運氣和一時努力因素是____.
(成功、失敗、內外性、穩(wěn)定性、個體本身、內部原因、個體之外、外部、穩(wěn)定的、不穩(wěn)定的)
2. 心理學家__和__的研究表明，學習動機強度的最佳水平不是___，而是根據(jù)__的不同而不同。學習任務比較___時，學習動機強度較高可達到最佳水平，學習任務__時，學習動機強度較低可達到最佳水平。這一規(guī)律在心理學中稱為____定律。
(耶克斯、多德森、固定不變的、任務性質、簡單、困難、耶克斯-多德森)
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（責任編輯：中大編輯）
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