為了您更好的參加心理咨詢師考試，小編特編輯整理了心理咨詢師考試相關(guān)資料試題，希望對(duì)您的考試有所幫助！

 101 、關(guān)于夢(mèng)，正確的說(shuō)法包括（  ）。

（A）夢(mèng)是一種特殊的意識(shí)狀態(tài)     （B）睡眠中一般人人都做夢(mèng)

（C）心情平靜的時(shí)候睡覺不做夢(mèng)   （D）夢(mèng)剝奪會(huì)對(duì)個(gè)體的身體產(chǎn)生不良影響 102 、個(gè)體歸因時(shí)遵循的主要原則包括（  ）。

（A）不變性原則                 （B）折扣原則

（C）情感一致性原則             （D）協(xié)變?cè)瓌t

103 、下列說(shuō)法中正確的包括（  ）。

（A）分心會(huì)削弱說(shuō)服效果          （B）預(yù)警會(huì)促進(jìn)態(tài)度轉(zhuǎn)變

（C）已成為既定事實(shí)的態(tài)度不易轉(zhuǎn)變

（D）自尊水平高的接受者的態(tài)度不易轉(zhuǎn)變

104 、嬰兒手的抓握動(dòng)作發(fā)展的重點(diǎn)包括（  ）。

（A）拇指的運(yùn)用                 （B）五指分化

（C）手眼協(xié)調(diào)                   （D）抓握力量的增加

105 、研究發(fā)現(xiàn)，人的健康狀況與生活中小困擾的（  ）有關(guān)。

（A）出現(xiàn)頻率                    （B）變化

（C）出現(xiàn)順序                    （D）強(qiáng)度

106 、根據(jù)區(qū)分心理活動(dòng)正常與異常的社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，正常人的行為一般應(yīng)該（  ）。

（A）符合社會(huì)準(zhǔn)則                （B）能按照社會(huì)認(rèn)可的方式行事

（C）遵守道德規(guī)范                （D）能完成社會(huì)要求的各種活動(dòng)

107 、系統(tǒng)抽樣要求（  ）。

（A）目標(biāo)總體有序可排            （B）存在等級(jí)結(jié)構(gòu)

（C）目標(biāo)總體無(wú)序可排            （D）無(wú)等級(jí)結(jié)構(gòu)存在

108 、心理咨詢師在攝入性會(huì)談中，應(yīng)該使用的話語(yǔ)方式是（  ）。

（A）提問(wèn)                        （B）引導(dǎo)

（C）評(píng)論                        （D）阻止

109 、兒童心理障礙的主要特點(diǎn)包括（  ）。

（A）蒙受刺激后容易泛化          （B）通常會(huì)有精神疲憊感

（C）更多以行為障礙為主          （D）大多數(shù)有自我評(píng)價(jià)低

110 、使用厭惡療法時(shí)，應(yīng)注意（  ）。

（A）要使用較低強(qiáng)度的刺激

（B）靶癥狀應(yīng)該單一而具體

（C）一定要簽訂知情同意書

（D）刺激強(qiáng)度應(yīng)該達(dá)到極限

111 、貝克提出的認(rèn)知治療技術(shù)包括（  ）。

（A）虛假性識(shí)別                 （B）識(shí)別認(rèn)知性錯(cuò)誤

（C）真實(shí)性檢驗(yàn)                 （D）識(shí)別自動(dòng)化思維

112 、HAMA 量表所包含的因子是（  ）。

（A）抑郁心境               （B）精神性焦慮

（C）入睡困難               （D）軀體性焦慮

113 、 MMPI 兩點(diǎn)編碼類型通常只考慮 8 個(gè)臨床量表，一般不做編碼分析的量表是（ ）（A）Hs                        （B）Hy

（C）Mf                        （D）Si

114 、沙赫特認(rèn)為情緒的產(chǎn)生是幾種因素相互作用的結(jié)果，這些因素包括（  ）。

（A）生理變化               （B）環(huán)境刺激

（C）動(dòng)機(jī)作用               （D）認(rèn)知過(guò)程

115 、夢(mèng)的特點(diǎn)包括（  ）。

（A）不連續(xù)性               （B）不協(xié)調(diào)性

（C）概括性                 （D）認(rèn)知的不確定

116 、關(guān)于社交焦慮，下列說(shuō)法中正確的包括（  ）。

（A）是一種與人交往的時(shí)候，覺得不自然，緊張甚至恐懼的情緒體驗(yàn)

（B）社交焦慮的個(gè)體與他人交往的時(shí)候一般沒有生理上的癥狀

(C）是一種消極的情緒體驗(yàn)

（D）人們?yōu)榱嘶乇軐?dǎo)致社交焦慮的情境，通常會(huì)減少社會(huì)交往

117 、婚姻的動(dòng)機(jī)包括（  ）動(dòng)機(jī)。

（A）經(jīng)濟(jì)                   （B）繁衍

（C）承諾                   （D）愛情

118 、不安全依戀包括（  ）依戀。

（A）親子                   （B）環(huán)境

（C）回避型                 （D）反抗型

119 、巴甫洛夫解釋人的異常心理的基本概念包括（  ）。

（A）消退                   （B）興奮

（C）分化                   （D）抑制

120 、各種神經(jīng)癥的共同特征是（  ）。

（A）都屬于心因性障礙

（B）具有軀體機(jī)能障礙且是器質(zhì)性的

（C）都不是應(yīng)激性障礙

（D）具有人格特質(zhì)基礎(chǔ)而非人格障礙

121 、分析構(gòu)思效度時(shí)，可以采用的測(cè)驗(yàn)間比較方法有（  ）。

（A）內(nèi)容效度                （B）相容效度)

（C）區(qū)分效度                （D）因素分析法

122 、獲取臨床資料的途徑包括（  ）。

（A）家屬報(bào)告                （B）攝入性會(huì)談

（C）臨床觀察                （D）治療性會(huì)談

123 、根據(jù) ICD -10 ，人格障礙的要素包括（  ）。

（A）快感缺失                （B）牢固持久的適應(yīng)不良

（C）起自童年                （D）長(zhǎng)期的變形心理沖突

124 、模仿法的理論基礎(chǔ)包括（  ）理論。

（A）人本主義                （B）行為主義

（C）社會(huì)學(xué)習(xí)                （D）精神分析

125 、求助者中心療法認(rèn)為個(gè)體經(jīng)驗(yàn)與自我概念之間的關(guān)系包括（  ）。

（A）個(gè)體經(jīng)驗(yàn)符合個(gè)體需要，被納入自我概念

（B）個(gè)體經(jīng)驗(yàn)與自我概念不一致而被忽略

（C）經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)被歪曲或被否定，以解決自我概念與個(gè)體體驗(yàn)的矛盾

（D）自我概念成為個(gè)體經(jīng)驗(yàn)的一部分

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