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  第七章 表象

心理表象的特點：

在許多方面，心理表象和真實物體的知覺非常相似。例如，我們對大象的心理表象比我們對兔子的心理表象要大。在心理表象領域，研究者爭論的一個焦點問題是什么——心理表象在人的記憶中究竟如何存儲。也就是說，心理表象到底是以圖像的形式存儲，還是以更抽象的語言的形式存儲。按照模擬碼存儲的觀點，表象是知覺的“近親”

表象以模擬碼的形式存儲。所謂模擬碼，也叫描繪表征，是指實際物體非常相似的一種表征。按照這種模擬碼存儲的觀點，表象是只覺的“近親”

另一些理論家認為，我們以命題碼而不是模擬碼的形式，存儲心理表象。所謂命題碼，也叫描述表征，它是一種抽象的、象語言一樣的表征。這樣，命題碼存儲既非視覺的也非空間的，它與原始的刺激并不相似。按照命題碼的觀點，表象是語言的近親。

一、心理旋轉：Shepard的經典實驗

Shepard和他的同事們在內的一些研究者，將旋轉角度與反應時之間的關系，擴展到了其它刺激材料上。如Cooper和Shepard曾經向被試呈現上些非對稱性的字母如“R”。他們系統變化這些字母的傾斜角度，變化范圍為0-360o，變化間距為60o.這意味著有6種不同的傾斜角度，即順時針方向分別傾斜0o(360o)、60o、120o、180o、240o和300o.此外，旋轉為正常角度的刺激，可以是正的，也可以是反的。被試的任務是做“正”或“反”的判斷。Cooper和Shepard發現，當傾斜角度從0o向180o變化時，被試判斷的潛伏期也相應地增長。這說明，當傾斜角度從180o向360o變化時，被試判斷的潛伏期并不相應地增長，而是相應地縮短。這說明，當傾斜角度從180o向360o變化時，被試的心理旋轉不是逆時針方向進行，而是順時針方向進行。因此，傾斜角度為300o的刺激，同傾斜240o的刺激相比，作出正確判斷的潛伏期要短，而不是長。這樣，Cooper和Shepard的實驗再次有力地證明，心理上的旋轉，在性質上類似于實際物體的物理旋轉，因而為表象以模擬碼形式存儲，提供了進一步的證據。

Georgopoulos和他的同事們使用猴子運動皮層的單細胞記錄技術，發現了猴子心理旋轉的一些生理學方面的證據。他們訓練每個猴子按垂直的、逆時針的方向將一個把柄移動到作為參照點的目標燈光處。這意味著，無論目標燈光出現在什么地方，猴子都應該以目標燈光為參照點，垂直地、逆時針地旋轉把柄。研究者記錄了猴子旋轉把柄期間的皮層活動。后來，把柄并不出現，但目標燈光同樣出現在各個位置，猴子皮層的活動仍然被研究者記錄下來。實驗結果顯示，同移動把柄相比，當把柄并不出現時，反應的皮層細胞相同。這一方面證實了猴子的心理旋轉，另一方面則說明，心理上的旋轉與實際的旋轉把柄，有著相同的神經生理機制。

心理表象與知覺之間的相似性，也得到了神經主理學方面的證據的支持。曾經收集了一些證據。這些證據表明，視覺表象牽連大腦皮層中負責視覺加工的區域。所綜述的研究，使用了多種神經科學的研究技術。例如，一些研究者研究了視覺皮層損傷的個體。在這些病人中，許多病人不能產生表象。

心理表象的創造性的工作以及其它方面的貢獻，Shepard獲得了美國國家科學獎章。

二、認知地圖

1、認知地圖是人們編碼和簡化空間環境安排方式的一種心理裝置，是人對空間環境的一種內部表征。認知地圖能夠表征空間環境中的距離、形狀和方向。

2.認知地圖和距離：

相信我們當中的很多人，一定都有過這樣的體驗：在一所大學的校園里，哲學樓離生物樓的距離，在感覺上，似乎比離校園外的一家書店要近。盡管事實上哲學樓離那家書店更近一些。為什么是這樣呢?事實上，這是因為，哲學樓和生物樓屬于同一個語義范疇，即“大學校園建筑”，而那家書店，不屬于這一范疇。

Hirtle和Mascolo所做的研究，說明了語義因素如何影響人們對距離的估計。他們構造了一幅假設的城鎮地圖。其中既包括一些與城鎮政府相聯系的標志，如法院、警察局、城鎮禮堂，也包括一些與消遣娛樂相聯系的標志，如公園、高爾夫球場、海灘。在這項研究中，被試也是首先學習地圖上的各個位置。然后拿走地圖，讓被試估計每對標志之間的距離。

結果表明，人們傾向于把每個標志移近屬于同一語義范疇的其它標志。例如，人們可能把法院記憶成離警察局和城鎮禮堂更近。這種轉移通常發生在屬于相同語義范疇的兩個成員之間。對于屬于不同語義范疇的兩個成員來說，則不發生這種轉移。例如，法院并未被移動得靠近公園。

3、空間框架理論觀點、證據

Franklin和Tversky提出了空間框架模型。該模型強調，在我們的思維過程中，某些空間方向(如上下)特別突出。上下維度特別突出有兩個原因。其中，一個原因是，上下維度與地心引力相關，而地心引力對我們所知覺的世界，有著不對稱的影響。而前后、左右兩個維度都不具備這種性質。另一個原因是，上和下非常容易區分開。這兩個原因加在一起，使得我們能夠對上下維度作出快速判斷。

實驗：Franklin和Tversky曾經向被試視覺呈現一些故事。這些故事描寫了10個不同的情景，分別描述旅館大廳、歌劇院、倉庫等。每個描寫都提到了5個位于合理位置的物體。這些物體位于觀察者的上、下、前、后、左或右。Franklin和Tversky要求被試在閱讀完每個描述之后，想象自己正面對著不同的物體。然后，他們要求被試確定，每個不同方位上，都分別有什么物體。例如，什么物體在被試的頭上邊。他們測量了被試回答問題的反應潛伏期。Franklin和Tversky特別感興趣的問題是，反應潛伏期是否依賴于測驗的物體所處的空間位置。換句話說，是否所有方位的決策都一樣愉?

結果發現，人們對哪個物體在上邊和下邊，回答得很快。而對哪個物體在前邊和后邊，判斷得要慢一些。至于對哪個物體在左邊和右邊，則判斷得最慢。Franklin和Tversky還要求被試描述他們是如何完成實驗任務的。所有的被試都報告說，當閱讀那些描述材料時，他們構建了空間環境的表象。

在突出性方面次之的維度是前后維度。該維度盡管與地心引力無關，但是，相對于我們身后的物體而言，我們看前面的物體或與前面的物體發生作用，更容易一些。此外，前部和后部是不對稱的，這使得我們容易區分前和后。

最不突出的維度是左右維度。首先，左右維度與地心引力無關。其次，我們對位于我們左邊和右邊的物體，覺察得幾乎一樣好。此外，人的右邊一半和左邊一半基本上是對稱的。左和右通常難以區分。我們偶樂地會混淆左邊和右邊。例如，有時，當你嘴里告訴別人向左轉彎時，其實，你想說的是右邊。顯然，我們需要更多的加工時間來保證自己不犯錯誤。因此，左右判斷要花更長的時間。

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（責任編輯：中大編輯）

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