案例
[個案]求助者是一位十九歲，女性。中學體育教師。住居于小鎮。未婚。
[主訴]在人群中不自然，不敢見人。
[個人背景]由于父母工作關系，父母把求助者寄托在姥姥家里，求助者從小跟姥姥長大，十三歲才回到自己父母身邊。但又考到縣
城中學讀書，住在學校，每周只能回家一次，和父母感情不深。
[現病史]她上初中時，一男老師(有婦之夫)對她有好感，并對她有過動手動腳的行為。她原來學習很好，就是因為此老師
的事，精神不集中，未考上高中，從此開始怕見人。以后不再和此老師來往。
初中畢業后，在學校擔任體育老師，她的一位上級(四十多歲，有婦之夫)又對她有不軌行為。她很矛盾，認為那人不錯，喜歡和他交談。但又不愿與他有較深的關系，更不愿有不軌的事，但又擺脫不開，兩個月來精神癥狀加重。主要精神癥狀表現為不敢見人，在人群當中會顯得不自然，害怕別人會知道她內心的想法，甚至不敢和父母起看電視，唯恐被父母看出她的內心事。
單選：1.求助者表現出的癥狀有( )。
(A)錯覺
(B)妄想
(c)性幻想
(D緊張焦慮
參考答案： D
單選：2.求助者的心理健康水平屬于( )
(A)心理不正常
(B)心理健康
(C)心理不健康
(D)心理正常
參考答案：C
單選：3.根據目前的信息可以判斷求助者的求醫行為主要表現為( )。
(A)無法確定
(B)被動求醫
(c)家人強迫
(D)醫生轉介
參考答案：A
單選：4，下列屬于認知療法的治療技術有( )
(A)陽性強化
(B)暴露脫敏
(c)災變祛除
(D)放松訓練
參考答案：C
單選：5. 引發該求助者心理與行為問題的最直接原因是( )。
(A)生活事件
(B)生物因素
(c)認知因素
(D)環境因素
參考答案：A
單選：6.該求助者產生心理問題的原因并不包括( )。
(A)性格因素
(B)認知因素
(c)環境因素
(D)生活事件
參考答案：C
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（責任編輯：中大編輯）
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