案例題：
×××，女性，34歲，中專畢業，會計。
近一年來，把每月的工資都要成衣服，到處分送給親朋好友，認為這是“希望工程”，當家人問及此事時，還斷然否認，認為“做好事不應聲張”。家中經濟奈件好，但個人的衣著不整，不修邊幅，家中衛生極差。給10歲士兒信中寫道“天有不測風云，月有陰晴圓缺。讓我們在今后的日子里，在各自的工作崗住上，好好做人，力爭去做一個2l世紀繼往開來的優秀的好人，一生平安。雖然我小氣，但我從不傷人，讓我們攜手并肩，向著共同的目標奮進，好嗎7”經常給孩子的老師寫信，均表明其思維邏輯的混亂。醫院給開“氯氮平”，看過說明書后堅決不服用，因為“吃了就是精神分裂癥了”。拒絕看病，拒絕治療。目前，被家人要求她陪她的母親去某醫院檢查身體，勉強到了醫院大門口，堅決不進，并乘機溜走。其文夫說，戀愛時就發現她說話不著邊際，因當時在邵隊上，接觸少，未在意。4年前，復員曰家在一起生活，就發現她懶，不理家，不做飯，也不管小孩，一切都是由他管理，現在越來越不像話了.
單選：求助者的思維表現為( )。
A.思維遲緩
B.思維貧乏
c.思維破裂
D.思維插入
單選：求助者的意志行為表現為( )。
A.意志減退
B.強迫動作
c.模仿動作
D.刻板動作
單選：求助者的認知障礙表現為( )。
A.感覺障礙
B.知覺障礙
c.感知綜合障礙
D.以上都不是
多選：求助者的表現違背了( )。
A.統一性原則
B.一致性原則
C.穩定性原則
D.客觀性原則
多選：求助者的心理健康水平屬于( )。
A.心理正常
B.心理不正常
c.心理健康
D.心理不健康
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