中考作文寓意淺顯，立意不深刻，怎么辦?

中考作文立意深刻，是中考作文闖入高分區的第一張有效通行證。“深刻”就是立意要有深度，有層次感，能反映客觀事物的本質。“立意深刻”是中考優秀作文必須具備的條件。

初中生沒有不想中考作文一炮打響，奪取高分的。這也難怪，中考作文60分，占據著舉足輕重的地位。然而如何在數以萬計的考場作文中脫穎而出呢?

什么叫“立意”呢?“立”就是確立;“意”則是指文章的主題也就是中心思想;“立意”就是提煉和確立文章的主題。“意猶帥也”，“文章以意為主”。這就是說，主題是文章的統帥，它是文章的靈魂，選材的依據，結構的軸心;就是語言的運用，也要受主題的約束。對于作文的評判，思想標準放在第一位，如沒有正確主題或沒有積極意義都不能算好文章。可見立好意在中考作文寫作過程中是最關鍵的。

作文立意要深刻，主要指的是，確立的主題不是大家都知道的淺顯的道理，而是自己獨特的感受、獨到的見解。這種感受和見解，來自對所寫事物的認真觀察，仔細研究和反復地思考，要能透過事物的現象，去挖掘其內在的本質，思考對人生、對社會有意義有價值的東西，努力發現別人沒有發現的東西，并能給人啟發和鼓勵。立意要深刻，就能化腐朽為神奇，變平凡為偉大，給人留下深刻的印象。

那么怎樣才能做到立意深刻呢?立意求深的寫作技巧有三：

1、 挖掘法：

在文章內容上，要由表及里，挖掘出事物的本質。這樣，可言近而意遠，發人深思，給人以啟迪。如父母吵架，本是生活中煩惱的事兒，可有位同學透過現象發現了其中的本質意義：父母都是因為熱心于工作，而疏于家務，于是因“柴米油鹽”而“吵架”。這“吵架”的表層現象中卻蘊含了父母一心為公的敬業精神。據此立意，寫出了一篇既富生活氣息，又具現實意義的優秀作文。

2、以小見大法：

要從日常生活中，在平凡、普通的小事中，挖掘出它蘊含的思想意義(用小事為題材，來反映社會生活中深刻的道理，即思想意義)。有一篇文章叫《黃土》，內容是悼念自己在農村的老父親。作者像一般的悼念文章一樣，回顧了父親年輕時的苦難艱辛，一生的節儉貧窮，表現了自己無限的哀思與留戀，然而結尾處卻筆鋒一轉“那時我跪在泥水里為他送行。我曾經想過，他活了77歲，已很不容易了;而我們周圍能活到七八十歲的老人又實在太少，不是老人們不想活，也決非兒女們不孝順，實在是因為生活水平太差。那么盡快發展生產，改善人民生活，則是兒女們挽留老人多駐一些時間的最為孝道的方法了。哭也徒然，哀也無助。死者長已矣，生者當勉力。”

作者將文章中心落到了“發展生產，改善人民生活，讓普天下老人安享晚年”這一具有強烈現實性的主題上，使文章主旨頓時增色。

3、變化角度求新法：

要想立意深刻，就要求運用變向思維，選取最新最佳角度，提煉出獨特新穎的見解。運用此法的思路是：先以文題或材料為中心，借用發散思維盡可能多的列出可供寫作的眾多立意子項;然后對這些子項進行分析篩選，排除別人文章用的子項，眼前學生可能寫的子項;最后從剩下的子項里，選出獨特的、最佳的、自己最擅長發揮的一項構思行文。安徽2010年中考作文題目是“不會變的是____”學生寫的內容大都是家里或教室的那點事兒，要么是“父愛”“母愛”“師愛”，要么是“親情”“友情”“父子情”，等等，有個考生寫的是“不會變的是我老實的性格”，這讓他的作文迅速脫穎而出，奪得高分。

掌握這幾種創新思維方法，凡事多問幾個為什么，反復多做練習，假以時日，自然奏效。(文/何蘭斕)

（責任編輯：lqh）

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