廣州中考錄取又有新變化：今年中考獨立批招生擴容，包括省實、六中等7所特色課程重點立項學校“殺”入獨立批招生，學校總數將增至19所。這是昨日記者從市教育局新聞發布會上了解到的。

事實上，隨著省實、六中等名校加入獨立批招生，如今廣州絕大部分省市屬高中和部分區屬示范性高中都在此占有席位，使得中考格局有所影響：學校競爭更為激烈，學生志愿填報也更為復雜多樣。

變化：7校“殺”入獨立批招生

昨日，市教育局公布了今年廣州普通高中重點課程立項學校進入中考獨立招生學校的名單。經過評審，廣州市第四十七中學、廣州市八十六中學、廣州市東圃中學、廣東實驗中學、廣州市第七十五中學、廣州市第七中學、廣州市第六中學這7所學校成功搶占獨立批招生的席位。目前，廣州中考獨立招生的隊伍已擴容至19所。

據了解，新增的7所學校最多可在獨立批招收100人設立2個班，具體招生計劃由學校各自決定。目前，47中、86中、75中、省實、7中、6中獨立批擬招100人，東圃中學將招收50人。而在去年獨立批學校當中，基本上維持各自的招生規模，也有一些學校有所削減，如5中將從100人下降至50人。

解讀：學校贏在文化自覺

事實上，這7所學校是從去年及前年20所重點立項學校當中PK產生，他們贏在哪里么？市教育局副局長江東稱，“這些學校贏在了文化自覺上”。 他說，文化是學校辦學的靈魂。學校應該有承擔文化傳承和文化辦學的責任，不管是老校還是新校，都必須提煉培育發展文化的使命。

以去年特色課程重點立項排名第一的86中為例，其“海潤生命”課程非常具有文化底蘊。該校校長胡革新介紹，學校附近有南海神廟、黃埔古港，海洋文化特色明顯，“通過特色課程增強了學校的文化自信，也提高了人才培養質量。”

好處：特色學校可提前“攬尖”，提前獲優質生源

招生方面，通過重點立項特色課程建設評審的特色學校，均可在提前批獨立招生，在同層次學校競爭當中獲得優勢，提前獲得優質生源。如執信的元培班，去年中考最低錄取分數為749分，比該校提前批公費戶籍生的分數高了34分；廣雅中學博雅嶺南班的分數則緊追其后，達746分。兩校從省實、華附兩位“老大哥”手中搶得不少尖子。

可進行課改探索

各校還推出了系列課改探索。執信中學校長何勇介紹，元培班在高一適當壓縮了國家課程的課時，如將上學期政治、歷史、地理減少一節，下學期物理、化學、生物減一節，利用減下來的三節課開展科研實踐、高端講座等特色課程。

增強與大學合作

“我們把大學跟中學的合作辦學看成學校發展的增長點。”江東介紹，目前通過重點立項的84所學校都與大學簽訂了合作協議，學生不僅可以走進大學的實驗室、圖書館，還能跟著大學教授和研究生一同做科研。

影響：中考格局將迎不少變化，學校競爭更激烈

“同層次的學校是會受到一定影響。” 何勇說，“今年錄取分數線也會發生一些變化。” 據介紹，省實錄取分數近幾年一直略高于執信，這兩年由于特色課程被執信搶去不少尖子，但今年恐怕省實獨立批又將搶回不少尖子。

特別有意思的是天河區，地處該區的省屬名校華師附中并不在獨立批招生，而今年該區卻有47、75、東圃、天河中學等4所中學進入獨立批招生。

對此，東圃中學坦言競爭壓力不小。“天河區4所學校獨立招生，對我們來說確實比較麻煩，因為我們都是區內招生，還要研究對策才行。

志愿填報更復雜

值得注意的是，獨立批擴容將讓學生志愿的填報變得更為復雜，除了增加選擇之外，其實也要面對不少博弈。何勇認為，原來是從5所當中挑1所，但如今要從21所當中挑，學生還是要根據自己的興趣愛好并結合課程特點進行選擇。江東則認為，考生最好也要關注城市發展的需要，比如廣州以往一直沒有提出航運中心的概念，但從今年開始，政府工作報告里邊也提出了，如果學生有這方面的志向，也可考慮填報86中學習海洋特色課程。

當然，在填報志愿時更需要結合自己的成績以及心儀學校的分數線等進行“沖高保底”。

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焦點關注：特色招生漸多 會影響高中招生格局?

去年新增7所,今年再添7所,隨著越來越多的學校加入獨立批特色招生,這是否影響中考總體格局?

江東表示,全市有123所高中,目前提前獨立批招生的只有19所,“學校多了只是增加了學生機會,并不會影響學生填報志愿。”江東還分析,獨立批特色招生也不會打破招生批次,它只是對部分人的招生,對整個批次沒有影響。

而對于未來是否限制特色課程招生學校,江東也給予否定,他以現有速度計算,一年增加7所,5年后只是多了35所,并不會影響整個招生,“特色課程建設本身就是打造特色學校。”

特色班招生：如何兼顧特色與升學?

特色課程班,除了要與大學合作培養外,還必須有一套獨立育人體系。記者從多所學校獲悉,報讀特色課程班,學生除了要學習國家課程外,還有專修課程,在當前形勢下,學校如何兼顧學生的特色發展與升學?

昨日,執信中學校長何勇在接受記者采訪時透露,該校“元培班”采用單獨編班,授課教師由執信中學一線優秀教師與中山大學工學院、香港大學等教師團隊組成,課程設置上,每周將壓縮三節國家課程,用于上“元培”課程。

考慮到學生的多元選擇,學校會針對不同需求的學生開設不同層次的課程,如有學生三年后想參加高校自主招生或參加高考,也有學生三年后想出國深造,學校將會根據學生不同的需求,配置不同課程。

錄取機會多了,學生如何選擇?

特色招生學校多了,意味著學生機會多了,但另一方面面對名目繁多的課程,學生如何選擇?江東建議學生,依據自己的興趣來,不能為了想進哪一所學校就報,“喜歡海洋文化的可以去86中,對鐵路感興趣可以報鐵一鐵英班。”

此外,從往年的數據來看,各特色課程學校,在獨立批特色課程錄取分數普遍高于學校所在批次線,于學校是獲得大批優質生源,因此在培養上是否對這部分學生給予特別關照?

廣雅中學校長葉麗琳表示,特色班不是特長班,也不是重點班,特色班是學校的一個課程項目,而這個項目不僅是特色班學生所有,而是整個學校所有打造的一個課程重點項目。鐵一中校長周偉鋒也透露,其“鐵英課程”有普修班班和專修班,“專修班課程更系統,每周4節課,普修班每周2節。”

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去年12所特色課程 學校錄取分數(戶籍生分數線)

廣雅中學(“博雅”班) 746分

執信中學(“元培”班) 749分

二中 (“應元”班) 746分

廣大附中(“國防”班) 722分

廣鐵一中(“鐵英”班) 727分

真光中學(香梅女班) 693分

三中 (明德雅韻) 707分

五中 (“張衡”班) 698分

南武中學(古風藍韻) 698分

天河中學(珠江書院) 704分

象賢中學(賢文化課程) 695分

荔城中學(荔風儒韻) 494分

（責任編輯：liushengbao）