一、積累共29分)

真正的強者，要勇敢，但不能急躁;要行動迅速，但不能輕舉妄動;要善于割舍，但不能輕言放棄。走進考場的你，也是一位強者。

1.請仿照上面寫法，結合你的考試實際，把下面的話補寫完整。(4分)

要 ，但不能 。

要 ，但不能 。

3.請你為班級美文朗誦會擬寫一個主題鮮明的會標。(不超過20個字)(2分)

4.發揮想象，設計一段關于左右手的對話，要求意思明確，表達完整。(4分)

左手對右手說：

右手對左手說：

5.默寫(5分)

①坐觀垂釣者， 。

②力盡不知熱， 。

③ ，直掛云帆擠滄海。

④ ，衡陽雁去無留意。

⑤采菊東籬下， 。

6.從上面詩句中選擇你最熟悉的一組，介紹作者及出處，并進行賞析。(4分)

作者及出處：

7.按要求填空(6分)

①寫出《飲酒》中揭示心靜境自靜這一哲理的詩句

， 。

②寫出《漁家傲》中表現詩人想家卻不能回家這一矛盾心理的詩句。

， 。

③寫一句與柳有關的詩句，課內外不限。

， 。

二、閱讀(共37分)

(一)(14分)

8.用“︱”標出下面句子中最明顯的兩處停頓。(2分)

威天下不以兵革之利。

9.解釋下面句中加點字的含義。(2分)

有亭翼然臨于泉上者，釀泉也。

翼： 臨：

10.翻譯下面句子。(4分)

①人之學也，不志其大，雖多而何為?

翻譯：

②知吾向之未始游，游于是乎始。

翻譯：

11.從《生于憂患死于安樂》全文看，作者強調的重點是“生于憂患”還是“死于安

樂”?說說你的理解。(2分)

答：

12.《魚我所欲也》中，“此之謂失其本心”的“失其本心”指什么?給你怎樣的啟示?(2分)

答：

13.下面兩句話所強調的共同點是什么?它們各自不同的側重點又是什么?說說 看。(2分)

①小大之獄。雖不能察，必以情。

②今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原。0.

答：

(二)(10分)

不要為自己尋找理由

① 美國職業籃球協會最佳新秀杰森·基德，談到自己成功歷程時說：“小時候，父親常常帶我去打保齡球。我打得不好，總是找借口解釋自己為什么打不好，而不是去找原因。父親就對我說：“別再找借口了，這不是理由，你保齡球打得不好是因為你不練習。他說得對，現在我一發現自己的缺點便努力改正，決不找借口搪塞。” 迭扭斯小牛隊每次練完球，人們總會看到有個球員在場內奔跑不輟一小時，一再練習投籃，那就是杰森·基德，因為他是一個不為自己尋找理由的人。

②生活中，我們經常可以碰到類似的情況，遇到一些自己不愿意干或不想干的 事情，找個理由替自己推脫——“沒有時間”;看到一些成功人士的事倒，想到自己一事無成，找個理由自我安慰——“別人的機遇好，而自己不走運”……如果我們真的想斂一件事，想得食不甘味，夜不能寐，就一定會去做，而且一定會做好。讀過某報的一篇人物專訪：一位名氣頗大的律師，其鋼琴彈得不亞于專業水準，接受采訪時記者露他：“業務如此繁忙，你是如何抽空搞音樂的?”他笑笑答道：“要是喜歡，總有時間。”每一個成功者都是那些清楚地知道自己需要什么的人。他們懂得如何去尋找而不是整天為自己找理由開脫。

③“不要為自己尋找理由”，這看似簡單的一句話，卻是打開成功之門最好的鑰匙。

14.分析文章的標題。(2分)

答：

15.作者說“不要為自己尋找理由”的目的是

。(2分)

16.②段中的省略號省去了很多內容，你認為是補出來好，還是省去好?說出理由來。(2分)

答：

17.文章開頭和結尾各選用了一個事例，你認為刪去其中一個好嗎?為什么?(2分)

答：

18.結合全文分析作者的寫作思路。(2分)

答：

（責任編輯：hbz）

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