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2008年咨詢工程師《項目組織與管理》真題2

發(fā)表時間:2011/7/11 16:01:16 來源:互聯(lián)網(wǎng) 點擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
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11.根據(jù)《關(guān)于加強建設項目環(huán)境影響評價分級審批的通知》,對于實行核準制的建設項目,建設單位完成環(huán)境影響評價報批手續(xù)的時間應當在( )。

A.提交項目申請報告前10個工作日

B.提交項目申請報告前5個工作日

C.提交項目申請報告前15工作日

D.提交項目申請報告前即可

答案:[D]

點評:實行核準制的建設項目,建設單位應當在提交項目申請報告前完成環(huán)境影響評價文件報批手續(xù)。參見教材P34.

12.《國務院關(guān)于投資體制改革的決定》規(guī)定,對企業(yè)不使用政府投資建設的《政府核準的投資項目目錄》之外的項目實行( )制。

A.審批

B.審查

C.核準

D.備案

答案:[C]

點評:對《政府核準的投資項目目錄》內(nèi)的企業(yè)不使用政府投資建設的項目,政府主要從維護經(jīng)濟安全、合理開發(fā)利用資源、保護生態(tài)環(huán)境、優(yōu)化重大布局、保障公共利益、防止出現(xiàn)壟斷等方面進行核準。企業(yè)投資建設實行核準制的項目,僅需向政府提交項目申請報告。參見教材P31.

13.銀行對借款人償債能力進行評估時所用的流動比率指標公式是( )。

A.流動比率=流動資產(chǎn)/總資產(chǎn)

B.流動比率=(流動資產(chǎn)-存貨),流動負債

C.流動比率=(現(xiàn)金+短期證券+應收賬款凈額)/流動負債

D.流動比率=流動資產(chǎn)/流動負債

答案:[D]

點評:償債能力分析主要評價指標為:流動比率=流動資產(chǎn)/流動負債。參見教材P41.

14.由于受教育程度和經(jīng)歷的不同,不同人對同一條信息有不同的理解,這屬于( )障礙。

A.語義

B.認知

C.個性和興趣

D.態(tài)度和情感

答案:[B]

點評:認知障礙的產(chǎn)生是由于對于同一條信息,不同的人有不同角度的理解。參見教材P62.

15.在選擇工程項目溝通方式時,應首先考慮( )。

A.溝通者的習慣

B.項目單位的規(guī)定

C.溝通者的態(tài)度

D.欲溝通的對象

答案:[D]

點評:溝通方式包括書面正式的、書面非正式的、口頭正式的和口頭非正式的溝通。溝通方式的選取取決于欲要溝通的對象。參見教材P61.

16.工程項目綜合管理過程是一種( )的動態(tài)管理過程。

A.有計劃、有秩序

B.公正處理問題

C.平等、協(xié)商

D.指導性

答案:[A]

點評:工程項目綜合管理的過程是一種有計劃、有秩序的動態(tài)管理過程,包括項目計劃的制定、項目計劃的實施和項目計劃的變更控制。參見教材P54.

17.確保項目完成且僅完成規(guī)定的工作,這是指工程項目的( )。

A.范圍管理

B.進度管理

C.財務管理

D.質(zhì)量管理

答案:[A]

點評:工程項目范圍管理是指確保項目完成全部規(guī)定要做的工作,而且僅僅完成規(guī)定要做的工作,從而成功地達到項目目標的管理過程。參見教材P64.

18.下列與工程項目相關(guān)的內(nèi)容中,屬于工程項目范圍確認依據(jù)的是( )。

A.工程項目概況

B.項目的約束條件

C.第三方對工作成果的評價報告

D.類似項目資料

答案:[C]

點評:評價報告是指按照我國工程項目建設程序的有關(guān)規(guī)定,由具有獨立法人資格和相應資質(zhì)的實體,或相應的政府機構(gòu)或?qū)<医M,對項目產(chǎn)生的可交付成果進行獨立評價后出具的評價報告。參見教材P70.

19.某項目團隊的項目負責入實際扮演項目經(jīng)理角色,全職人員的比例為15%,該項目的組織模式是( )。

A.職能式

B.強矩陣式

C.平衡矩陣式

D.弱矩陣式

答案:[C]

點評:在平衡矩陣式中,全職人員在項目團隊中的比例為15%~60%,項目負責人實際扮演的角色就是項目經(jīng)理。參見教材P101,表5.3.

20.下列關(guān)于項目管理層次與跨度的表述中,正確的是( )。

A.同一類型項目的管理層次應當一樣

B.管理者所管理的組織機構(gòu)職能相似性越小,管理幅度越大

C.管理跨度的設置與領(lǐng)導者的能力直接相關(guān)

D.管理層次越多信息越通暢

答案:[C]

點評:如果管理者的工作能力(如決策能力、領(lǐng)導水平、業(yè)務經(jīng)驗等)很強,管理幅度可以大一些;反之,如果管理者的工作能力與領(lǐng)導能力都較弱,其管理幅度就應小些。參見教材P84.

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