立足基礎抓主干知識

離省質檢只有一個月的時間了，這段時間應該如何復習化學，建議從以下五方面入手：立足基礎，關注化學用語的規范性應用：逐一落實考試說明規定的每一個知識點，把握各知識點的內涵與外延，總結它們之間存在的規律，強化化學用語使用的規范性訓練；

把握對知識內容要求的層次，不能隨意拔高或降低要求；

狠抓主干知識，建立“點”-“線”-“面”一體的知識網絡，初步形成適合自身的解題思維模式；

科學選擇習題，提高訓練的針對性：對訓練的習題要有精選，注意選擇一些具有典型性、代表性的習題，不要過分去求“新”、“變”，這些“新”、“變”的問題其嚴密性往往值得懷疑。只要扎扎實實把基礎問題搞懂，就已經足夠了。

回扣錯題集，加強反思：對出現的差錯要記錄，找出錯誤的根源，到底是概念不清、原理不明造成的，還是非知識性的失誤。看看哪些已“痊愈”，哪些尚未根除，哪些又是新出現的。不斷總結，完善知識體系，消除失分點。

按知識條塊對主干知識逐個清理

當前考生們進入第二輪專題復習，其中物質結構與性質模塊考生應該怎么進行針對性地復習？

復習時，可以按知識條塊：原子結構與性質，晶體類型與作用力，微粒間的作用力與物質性質，分子的空間結構與性質。對主干知識逐個清理。

他舉例，從兩年來的福建省高考試題以及各地市的質檢題看，都是以模塊主干知識為考點，涉及多種概念的判斷。考查方向、結構相類似，難度基本相當。因此，以各地市的質檢物質結構選做題作為藍本，作專項訓練，此類問題不難解決。

有機化學基礎知識模塊的復習注意要點包括：首先，根據飽和烴、不飽和烴、芳香烴、烴的衍生物的順序，依次整理其結構特征、物理性質的變化規律、化學性質中的反應類型和化學方程式的書寫。

其次，按照有機化學反應的七大類型(取代、加成、消去、氧化、還原、加聚、縮聚)，歸納出何種有機物能發生相關反應，并且寫出化學方程式。

第三，依照官能團的順序，列出某種官能團所具有的化學性質和反應，這樣交叉復習，足以達到基礎知識熟練的目的。

化學綜合實驗試題怎么做？

從這幾年執行新課程省市以及福建省的高考實驗題，可以看出，對實驗試題的設計要么是幾個基本實驗的組合或基本實驗與操作的組合，要么是探究性實驗的設計與評價，既有定性又有定量。

因此，這類問題的一般解題思路為：明確實驗目的→找出反應原理（設計實驗方案）→選擇儀器藥品→進行實驗操作→分析實驗現象和數據→得出結論。

選擇題怎么提高正確率？

這類題目并不難，解題的關鍵是審題要細，仔細辨認知識點落在何處，同時要將關鍵詞圈出來，防止漏看、錯看的低級性錯誤。要提高選擇題的準確率，篩選法是一個比較好的選擇，但要處理好速度。即使一眼就看出答案，最好還是要看看其余選項為什么錯，以免誤入圈套。

此外，關于速度問題，可以做幾次選擇題的定時、定量的專項訓練。

（責任編輯：liushengbao）

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