四、簡答題

1.（1）價值是一種社會意識，是社會存在的反映，對社會存在具有重大的作用，對人們的行為具有重要的驅動、制約和導向作用。

（2）社會主義核心價值體系與社會主義社會經濟、政治、意識形態等方面的根本制度和要求是相適應的。它是社會主義制度的內在精神和生命之魂，是社會主義意識形態中最重要的部分，是符合社會發展的客觀規律、反映時代要求、體現人民根本利益的正確的價值取向。

（3）建設社會主義核心價值體系，對于堅持和諧文化的正確方向，鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位和全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎，形成全民族奮發向上的精神力量與團結和睦的精神紐帶，促進構建社會主義和諧社會具有重大意義。

2. 第一，以馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導。
（1）要以馬克思主義哲學作為教育原理研究的科學世界觀和方法論；
（2）要以馬克思主義的觀點和方法具體分析和解決教育中的問題；
（3）要認真學習馬克思主義創始人的教育思想。

第二，古為今用，洋為中用。教育科學研究，絕不能割斷歷史，也不能閉門造車，要博采眾長，為我所用。

第三，堅持理論聯系實際，加強教育實踐研究。教育理論的真正源泉是教育實踐，只有實現理論與實踐的有機結合，才能創造出富有生命力的教育理論。

五、材料分析題

（1）建設和發展中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興，是現階段我國各族人民的共同理想。這個共同理想集中體現了我國工人、農民、知識分子和其他勞動者、愛國者的利益和愿望，是保證全體人民團結奮斗、克服困難、爭取勝利的強大精神武器。在當前，樹立中國特色社會主義共同理想，需要把握以下三個方面：堅定對中國共產黨的信任；堅定走中國特色社會主義道路的信念；堅定實現中華民族偉大復興的信心。
 
（2）從材料二中我們可以看出：首先，理想信念是指導人生的奮斗目標；其次，理想信念提供人生的前進動力；再次，理想信念提高人生的精神境界。李真的事例說明，如果沒有堅定的理想信念，任何一個領導在權力和金錢面前都有可能被擊倒。作為黨的領導干部必須抱定為國家奉獻自我，為實現社會主義現代化而努力奮斗的信念，同時鞠躬盡瘁，甘于奉獻，切實履行黨的群眾路線，一切從群眾中來，一切到群眾中去，從而實現為人民服務的根本宗旨。

六、教材分析

同學們都知道，在生活中，每一個人都要消費一定的物質資料才能生存和發展，所以無論這個人的社會角色是什么，他都首先在扮演著消費者的角色。無論是年輕學生在食堂買一次飯，還是年老離退休者到小賣部打一次醬油；無論是出入高級賓館，還是在街邊吃一串糖葫蘆；無論是心甘情愿，每天買大包小包的東西回家的主婦，還是被逼無奈，陪著別人走進商場的男性；無論是自以為與世隔絕的知識分子偶爾出門坐一趟公共汽車，還是公事繁忙的生意人從早到晚的滿天飛……他們都在消費，都在自然而然地成為消費者。在現代經濟條件下，凡是消費，都不可避免地要與市場打交道。可是作為消費者，是不是每一個人都知道與之打交道的市場是哪一類市場？這些市場都有什么樣的特點？作為消費者，在與市場打交道的過程中要遵循哪些原則？享有哪些權利？要承擔哪些義務？可以說，大多數消費者并不知道這些。同學們通過本課的學習，將對上述問題有一個基本的了解。會知道我們的基本生活消費，都是與商品服務市場相聯系著的；會了解商品服務市場的特點和作為消費者的權益；會進一步明確個人消費與社會經濟發展的關系。通過學習本課，我們要樹立起正確的消費觀，并增進作為消費者的自我保護意識，學會自我保護的方法。

（責任編輯：）

共5頁,當前第4頁  第一頁  前一頁  下一頁