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為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)2013年社會(huì)工作師考試課程全面的了解社會(huì)工作師考試教材的相關(guān)重點(diǎn),小編整理了2013年社會(huì)工作師考試綜合能力試題,希望對您參加本次考試有所幫助!
1.下面()不屬于心理社會(huì)治療模式的理論假設(shè)。
A.對人的成長發(fā)展的假設(shè)
B.對服務(wù)對象問題的假設(shè)
C.對人際溝通的假設(shè)
D.對人的價(jià)值的假設(shè)
E.對人的潛能的假設(shè)
2.下面對個(gè)案工作的描述不正確的選項(xiàng)有()。
A.個(gè)案工作是一門專業(yè)的工作方法
B.個(gè)案工作是一連串的工作過程
C.個(gè)案工作是幫助改善個(gè)人與社會(huì)環(huán)境之間的適應(yīng)狀況
D.對人的尊重和肯定是個(gè)案工作的基本價(jià)值觀
E.個(gè)案工作的服務(wù)對象只是生活中遇到困難的單個(gè)個(gè)人
3.下面屬于心理社會(huì)治療模式的理論假設(shè)有()。
A.對人的病態(tài)表現(xiàn)的假設(shè)
B.對成長環(huán)境問題的假設(shè)
C.對他人的信任的假設(shè)
D.對人的價(jià)值的假設(shè)
E.對人的潛能的假幣貨
4.下列不屬于危機(jī)介人模式特點(diǎn)的是()。
A.迅速了解服務(wù)對象的主要問題
B.迅速做出危險(xiǎn)性全判斷
C.發(fā)倔服務(wù)對象的全部資源
D.有效穩(wěn)定服務(wù)對象的情緒
E.積極協(xié)助服務(wù)對象解決當(dāng)前問題
5.艾利斯與哈帕合作,在()年正式提出理性情緒治療模式成為個(gè)案輔導(dǎo)的一種重要治療模式
A.1941
B.1955
C.1967
D.1972
E.1974
參考答案:1-5.E.E.D.C.B
6.()指讓家庭成員的注意力集中在家庭交往方式與問題的關(guān)聯(lián)上,避免家庭成員回避問題。
A.重演
B.焦點(diǎn)集中
C.感覺震撼
D.互動(dòng)方式
E.打破平衡
7.非理性信念的檢查技巧,不包括()。
A.反映感受
B.角色扮演
C.冒險(xiǎn)
D.識別
E.示范
8.作為社會(huì)工作者在接案過程中不包括()方面。
A.了解求助對象的求助愿望
B.診斷服務(wù)對象具有的問題
C.明確服務(wù)對象的要求
D.初步評估服務(wù)對象的問題和需要
E.促使有需要的求助對象成為服務(wù)對象
9.個(gè)案管理的運(yùn)作具備了雙重的功能,即經(jīng)過協(xié)議實(shí)現(xiàn)服務(wù)提供和()。
A.能充分動(dòng)用案主所擁有的全部資源
B.展示責(zé)信態(tài)度的服務(wù)提供
C.對案主的能力、需求和其他狀況有充分的了解和撐握
D.不依賴于他人的支持和幫助
E.處理方式有彈性,能按事情的變化而修改處理的方法
10.()屬于心理社會(huì)治療模式的診斷。
A.緣由診斷
B.社會(huì)診斷
C.生理診斷
D.人格診斷
E.困擾診斷
參考答案:6-10.C.E.B.B.A
11.()也是語言發(fā)展的重要時(shí)期,孩子學(xué)習(xí)、記憶、語言理解能力發(fā)展迅猛。
A.嬰幼兒階段
B.兒童階段
C.青少年階段
D.成年階段
E.老年階段
12.()是形成依戀的重要階段依戀產(chǎn)生于嬰兒與其父母的相互作用過程中,是一種感情上的聯(lián)結(jié)和紐帶。
A.嬰幼兒階段
B.兒童階段
C.青少年階段
D.八年階段
E.老年階段
13.()的生理特征是智力發(fā)展迅速、活動(dòng)范圍擴(kuò)大;在心理方面,開始邏輯思維,推理能力增強(qiáng)。
A.嬰幼兒階段
B.兒童階段
C.青少年階段
D.成年階段
E.老年階段
14.埃里克森認(rèn)為,嬰幼兒階段在社會(huì)性與人格形成過程中,所面臨的任務(wù)和挑戰(zhàn)是()。
A.自主、羞怯與疑慮階段,開始尋求自主性
B.主動(dòng)性和內(nèi)疚的沖突
C.自我意識繼續(xù)發(fā)展,并努力尋求自我的身份,在某些時(shí)候會(huì)出現(xiàn)個(gè)人的認(rèn)同危機(jī)
D.親密對孤獨(dú)
E.自我整合與絕望
15.埃里克森認(rèn)為,青少年階段在社會(huì)性與人格形成的過程中,所面臨的任務(wù)和挑戰(zhàn)是()。
A.自主、羞怯與疑慮階段,開始尋求自主性
B.主動(dòng)性和內(nèi)疚的沖突
C.自我意識繼續(xù)發(fā)展,并努力尋求自我的身份,在某些時(shí)候會(huì)出現(xiàn)個(gè)人的認(rèn)同危機(jī)
D.親密對孤獨(dú)
E.自我整合與絕望
參考答案:11-15.A.A.B.A.C
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(責(zé)任編輯:xy)
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