為了幫助考生系統的復習2013年社會工作師考試課程全面的了解社會工作師考試教材的相關重點，小編整理了2013年中級社會工作師實務考試資料，希望對您參加本次考試有所幫助！

 第四章青少年社會工作

一,青少年的需要及問題

(一)青少年的需要

1,接納自己的身體與容貌,符合社會所規范之性別角色期望

2,個體與同伴發展適當的人際關系

3,追求個體的情緒獨立自主,少依附父母及其他人

4,自食其力,追求經濟獨立

5,對未來的生涯做準備

6,發展符合社會期望的認知技能和概念

7,努力表現負責任的行為,追求理想和抱負

8,對未來的婚姻和家庭做準備

9,建立個體的價值體系,符合現實社會的需求

(二)青少年的問題

1.青少年心理和情緒問題:焦慮,緊張,抑郁,恐懼,強迫,對立行為,多動,進食障礙,睡眠障礙等

2.青少年網絡成癮問題:游戲,過度沉溺虛擬角色

3.青少年犯罪問題:盜竊,搶劫,傷害,綁架,敲詐勒索,吸毒販毒等

4.家庭矛盾沖突,親子關系失衡:邊界不清,父母過度保護,關系疏離,父母不聞不問,單親家庭,家庭結構不完整

5.失學失業問題:失學,輟學,就業難

6.其它問題:道德品質,生活方式,人際交往,弱勢青少年權益保障

二,青少年社會工作的特點

1.社會工作價值觀是青少年社會工作的核心基礎(接納,不批判,尊重,保密,個別化,服務對象自決)

2.社會工作專業方法和技巧是開展青少年社會工作的主要手段(個別輔導,角色扮演,小組游戲,技巧訓練,集體活動)

3."人與環境互動"的視角是青少年社會工作的基本介入焦點

4.青少年社會功能的改善和提高是青少年社會工作的主要目標

三,青少年社會工作主要內容

(一)思想道德品格輔導

1.青少年道德發展的特點

(1)道德相對主義;(2)道德的沖突;(3)道德上的知行不一;(4)與成人道德觀念的疏離.

2.主要服務內容(P.147)

(二)心理及認知輔導

1.青少年心理及認知的主要特點

(1)心身發展快速而不平衡.

(2)主要發展性任務是實現自我的同一.

(3)道德意識和價值觀念得到發展.

(4)獨立意識加強,伙伴關系密切.

(5)認知改變.

2.主要服務內容(P.148)

(三)生涯發展輔導生涯發展:即個體在特定年齡完成特定任務.

1.生涯發展輔導的主要內容

(1)生涯規劃及生涯決策能力的培養(學習如何規劃人生);(2)自我狀況的了解及個人價值觀的澄清;(3)合理選擇的作出;(4)自身潛能的開發.

2.生涯規劃的重點

(1)自我認識;(2)人事工作世界;(3)確認自我的工作價值觀;(4)評估環境因素.

(四)就學就業輔導

1.學業輔導

(1)激發學習動機,提高青少年的學習自覺性;(2)發展學習興趣,擴大青少年求知欲和學習視野;(3)協助掌握良好的學習方法,提高其學習能力;(4)協助青少年掌握基本的處理壓力的技能和方法,妥善處理學業壓力,保持良好的學習心態.

2.就業輔導

(1)培養良好的就業意識;(2)開展就業態度和就業技能輔導;(3)為青少年擇業提供直接服務.

(六)人際交往輔導

1.培養青少年良好的交往動機和交往品質,使青少年的合作意識和能力,自我認知能力,溝通交往技巧等良好提高;

2.拓展青少年人際交往能力,使青少年的領導才能,社交禮儀,交往態度不斷提高;

3.對有人際交往障礙和人際交往偏差的青少年提供矯正服務,使他們盡早養成良好的人際交往能力.

(七)行為偏差及犯罪青少年矯正服務

1.行為偏差青少年矯正服務

(1)進行社會技巧訓練;(2)加強補救性教育;(3)加強家庭和學校的聯結,并開展家庭層面的輔導服務;(4)建立有效的青少年支持網絡.

2.犯罪青少年矯正服務:以教育輔導為主(犯罪前的預防性教育服務,判決前后的教育服務,替代性教育服務,重返社會教育服務等)

弱勢青少年保障服務內容:

1,基本權利保障服務;2,司法保護;3,教育權益保障服務;4,就業保障服務;5,健康保障服務;6,社會保障及服務.

四,青少年社會工作主要方法

(一)個案工作,小組工作,社區工作方法

1.青少年個案過程中的主要特點(P.155-157)

2.小組工作在青少年服務中的運用

(1)小組工作在青少年服務中的主要功能

(2)運用小組工作需注意的幾個關系

3.社區工作在青少年社會工作中的運用

(1)主要工作層面

(2)主要技巧和方法(P.159)

(二)社會工作方法運用的整合性

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（責任編輯：xy）