為了幫助考生系統的復習2012年社會工作師考試課程，全面的了解社會工作師考試教材的相關重點，小編特編輯匯總了2012年社會工作師考試輔導資料，希望對您參加本次考試有所幫助！

社會工作師考試單選題

 46.社會工作者不應當使用一般或統一的服務方法回應服務對象的獨特需要，要充分考慮到服務對象在

性別、年齡、職業、社會地位、政治信仰、宗教以及精神或生理殘疾狀況等方面存在的價值差異，這體現

社會工作者從（         ）方面來實踐專業價值觀。

A.自我決定與知情同意

B.對服務對象的接納

C.注重個別化原則

D.對服務對象的尊重與包容

E.注重為服務對象保密的原則

【答案】C

【解析】社會工作者要從注重個別化原則方面來實踐專業價值觀，每個人都應當有權利和機會發展個

性，社會工作者應當尊重服務對象的個體差異，不應當使用一般或統一的服務方法回應他們的獨特需要，

要充分考慮到服務對象在性別、年齡、職業、社會地位、政治信仰、宗教以及精神或生理殘疾狀況等方面

存在的價值差異，及其與社會主流價值之間可能存在的沖突。

47.關于社會工作研究的主要特性，下列說法錯誤的是（）。

A.老人、病人和失業人員是社會工作研究的對象

B.社會工作倫理和社會研究倫理應該同時融于整個研究過程之中

C.依托弱勢群體的特殊性，探討個人與環境兩方面原因及其互動

D.研究的成果可以直接或間接地指導社會工作

E.目的在于促進實務及提升理論，最終推進服務對象的整體福利

【答案】C

【解析】社會工作不是簡單地描述現狀、探討原因和提出對策，而是依托"人在環境中"的理念，探

討個人與環境兩方面原因及其互動，發現其中的可變原因，提出針對可變原因的對策，并探索在此過程中

使青少年舒緩和解決問題并提升自我能力的途徑。

48.美國心理學家莫瑞對需要的解析，表述錯誤的是（         ）。

A.指出了需要的性質、作用和需要產生的機制，并對需要進行了分類

B.需要可能相互融合也可能相互沖突

C.莫瑞將需要分為第一需要、第二需要和第三需要

D.需要永遠作為力推動著活動，它是個性結構中不可缺少的成分

E.需要具有不同的發展階段

【答案】C

【解析】莫瑞把需要分為兩大類而非三類：①第一需要，也稱生理性需要，包括對食物、水、排泄、

性、避免傷害等幾種需要。②第二需要，又稱心因性需要。其中包括兩小類：一類是與學習任務有關的需

要和影響學生操作水平的一些需要；另一類則是與人際關系有關的需要，包括使人們結合起來的需要及使

人們分裂的需要。

49.一位工人失去工作后，家庭關系也開始出現問題，孩子在學校也遇到了問題，學習成績下降，同學

關系變得疏離，家庭生活出現危機。他本人則把自己封閉在家里，對生活一籌莫展。社會工作者可以運用

（）幫助這位工人。

A.增能理論

B.生態系統理論

C.人本主義

D.社會支持

E.存在主義

【答案】B

【解析】社會工作者在幫助這個失業者的過程中，首先幫助他了解國家有關下崗、失業職工的政策，

然后了解社區對失業者的具體照顧措施。國家和社區是一個大社會系統，個人和家庭是這個大系統中一個

子系統。社會工作者幫助這個人走出家庭，進入大的社會系統。當他走出家庭之后，就會發現國家、社區

中有很多資源是可以利用的，能夠幫助他解決所遇到的問題。

50.社會工作研究的核心對象是（）。

A.弱勢群體的問題

B.社區的發展

C.學校的建設

D.單位員工的關系

E.文化發展問題

【答案】A

【解析】社會工作研究對象是社會問題或人們的需要，這些問題或需要可能涉及各類人群，但是弱勢

群體的問題或需要始終是社會工作研究的核心對象。

51.在社會工作者的直接服務角色中，社會工作者鼓勵受助者在可能的情況下自強自立，克服困難，自

我決策，即"助人自助"，此時社會工作者所扮演的角色是（）。

A.咨詢者

B.倡導者

C.支持者

D.服務者

E.同情者

【答案】C

【解析】社會工作者面對服務對象（受助者）不但要提供直接服務或幫助，也要鼓勵其在可能的情況

下自強自立，克服困難，自我決策，即"助人自助"，支持者的角色并不是要放棄服務提供，而是要激發

服務對象的能力和克服困難的信心，使二者良性互動。

52."需要層次理論"是（）提出來的。

A.瑪麗·里士滿

B.馬斯洛

C.莫瑞

D.阿爾德弗爾

E.人類行為研究學派

【答案】B

【解析】馬斯洛在 20 世紀 50 年代提出了"需要層次論"，他認為人有五種基本需要，依次構成需要

的層次。

53.治療模式關注小組組員的（）問題。

A.個性成長

B.接受程度

C.治療結果

D.影響效應

E.心理和行為

【答案】E

【解析】治療模式關注小組組員的心理和行為問題，認為這些心理和行為問題并不是簡單的個人問題，

而主要在于社會關系的失調，因此，強調通過小組活動來解決組員的社會化缺陷，重建其社會關系網絡，

恢復和發展其社會功能。

54.（）是人的基本特性，是人類活動和行為積極性的源泉。

A.愛

B.發展

C.需要

D.行為

E.集群

【答案】C

【解析】人的需要是人腦對生理和社會需求的反映，是個體對內部環境和外部生活條件的穩定要求。

它通常以愿望、意向等形式表現出來。需要是人的基本特性，是人類活動和行為積極性的源泉。從某種意

義上說，需要可以看成是人類一切活動的出發點和歸宿。

55.提出認知的"ABC 情緒理論框架"的是（）

A.阿德勒

B.弗洛伊德

C.巴甫洛夫

D.艾利斯

E.洛克

【答案】D

【解析】艾利斯提出了認知的"ABC  情緒理論框架"即：真實發生的事件，人們如何思考、信念、自

我告知和評估其所遭遇的事件和人們思考、信念、自我告知和評估此事件的情緒結果。

56.精神分析理論的核心是（）

A.意識

B.前意識

C.后意識

D.潛意識

E.無意識

【答案】D

【解析】潛意識是精神分析理論的核心，在弗洛伊德看來，無論什么心理過程，只要假設其影響的存

在，但是又無法覺察時，就是潛意識在發揮作用。

57.20 世紀 20 年代~60 年代，美國臨床社會工作的主導理論是（）

A.認知行為理論

B.社會支持理論

C.存在主義理論

D.增能理論

E.精神分析理論

【答案】E

【解析】精神分析理論于 20 世紀二三十年代開始在歐美社會工作中產生影響，直到 60 年代都在臨床

社會工作中發揮主導作用。

58.對社會工作產生了直接的影響，直接引起社會工作者對社會一些基本問題的思考（）

A.現代主義

B.實證主義

C.人本主義

D.后現代主義

E.女權主義

【答案】D

【解析】后現代主義者認為，所謂知識其實只是人類用象征性的觀念、詞語對現實進行的表述，它對

社會工作產生了直接的影響，直接引起社會工作者對社會工作的一些基本問題的思考。

59.（）將社會工作理論分為"支持社會工作的理論"和"社會工作理論"。

A.戈登

B.阿德勒

C.大衛·豪

D.埃里斯

E.馬爾科姆·佩恩

【答案】C

【解析】大衛·豪從理論關注內容的角度將社會工作理論分為"支持社會工作的理論"和"社會工作

理論"。

60.在將 20 位失業者分為隨機的或匹配的兩組后，利用自信量表對兩組人員分別進行測量，結果顯示，

實驗組和控制組的自尊平均得分分別是 2.8 分和 2.9 分。然后，安排實驗組參加求職技巧訓練，控制組則

不接受任何訓練。再測發現，實驗組和控制組分別得 4.0 分和 3.0 分。結果顯示：實驗組得分增 1.2 分，

控制組得分增 0.1 分，實驗刺激凈效果為 1.1 分。上述實驗設計方法屬于（）

A.前后測控制組設計

B.單后側控制組設計

C.多組時間序列分析

D.非對等控制組設計

E.簡單時間序列沒計

【答案】A

【解析】前后測控制組設計就是首先把對象隨機分配到實驗組和控制組，然后測量兩組在某指標上的

水平，再對實驗組進行某種干預，此后對兩組再測。實驗組的前后變化與控制組的前后變化之間的差異就

視為干預效果。題干中研究者希望了解技術培訓對提升參與者就業自信心的影響，就屬于這種實驗設計方

相關文章：

2012年社會工作者考試綜合選擇及解析匯總

2012中級社會工作師法規與政策分章節練習匯總

更多關注：社會工作師考試網絡課堂 報考指南 考試動態

（責任編輯：xy）