2013年10月—11月60天

　　心理——早做準備，義無反顧

　　據不完全統計，每年都有近三成的考生最終沒有走進考場，這說明有些考生的考前準備不太充分，甚至在備考的過程中沒有堅持下來，由此可見，同等學力首先是一種心理上的抗爭。在學習水平和能力相差不大的情況下，誰的毅力和心理承受能力強，誰就能堅持到最后。所以真誠地奉勸大家，在任何時候都不要放棄，頂住壓力，堅持到底，同等學力本身就是對人生的一次升華。

　　工作——單詞為主，掌握方法

　　背誦單詞對于任何一項英語考試來說都是至關重要的，對于同等學力就更是重中之重了。大綱規定單詞6220個，但單詞的考查正在從字面意義和常用意義向引申意義和生僻意義轉變，使得考試各部分題型的難度都有了不小的提升，比如在語詞部分。在這一階段，學苑教育建議考生按照如下的日程安排單詞的復習：

　　1.用15天的時間復習以前背誦過的單詞，然后整理出新大綱詞匯表里不熟悉的單詞。對于通過高考和大學四級英語考試的考生而言，這一輪復習之后遺留下來的生詞最多在三千左右。

　　2.再用30天左右的時間，把三千左右的生詞反復背誦十遍以上?？忌梢园堰@些生詞平分成二十組，每組約150個，然后快速背誦其釋義和音標，忽略用法和例句。第一遍背誦每組生詞的時間應控制在3天以內，第二遍的時間控制在2天以內，三遍以上的背誦時間控制在1天左右。剛開始每天記憶新詞和復習舊詞的時間均分——按照記憶周期曲線的規律反復記憶。另外，應該把那些久攻不下的詞匯整理在一個難詞本上，利用平時點滴時間重點攻克。

　　3.再用十天時間，把同等學力詞匯按順序背誦一遍，同時背誦單詞的用法和搭配。有了以前反復記憶的基礎，這一輪背誦的速度肯定會大大提高。此時考生應特別注意某些單詞以前遺漏的義項，還要特別重視新增的單詞，而且在背誦時還要注意了解單詞的引申義以及一些約定俗成的用法。

　　4.再利用五天時間，打亂順序再背誦一遍，注意查漏補缺整理難詞本。這次記憶絕非可有可無，而是防止很多考生因為堅持背誦一本詞匯書，雖然倒背如流但是其實只記住了單詞在書上的位置。最后要強調的是，這六十天中間不可有大的間隔。如果連六十天都堅持不下來的同學，是很難堅持到同等學力最后階段的！

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（責任編輯：中大編輯）

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