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重慶某中學寒假作業拉仇恨:讓學生玩網游

發表時間:2016/2/15 0:00:00 來源:中大網校 點擊關注微信:關注中大網校微信
重慶某中學寒假作業拉仇恨:讓學生玩網游
  “你的寒假作業是什么?”“玩網游??!”今年寒假,重慶清華(微博)中學的作業拉了“仇恨”,當大家都被要求1個月不碰手機、電腦時,該校的學生卻以游戲作 為任務。近日,微博就熱轉這款名為《化學加油站》的網絡闖關游戲,共35關,涵蓋“化合價”“常見氧化劑和還原劑”等7萬多字的知識量。

  據悉,游戲是該學校化學組老師們共同開發,目的是讓學生們在趣味中學會知識??吹竭@些,網友們都欲哭無淚:“又是別人家的寒假作業。”

重慶某中學寒假作業拉仇恨:讓學生玩網游

化學加油站頁面


  《化學加油站》網游

  涵蓋化學基礎知識

  體驗


  昨日,記者點擊進入網傳的游戲鏈接,試玩了這款《化學加油站》。進入首頁后,首先要求注冊登陸,有兩種渠道,一是校內用戶、二是校外用戶。記者通過校外用戶,注冊了用戶名和密碼后,便能登錄開玩,比較方便。

  游戲的菜單頁面,顯示了1~35個關卡,移動鼠標到任意關卡,會顯示這一關的內容。1~4關為“元素符號的記憶”,之后有“化合價”、“化學式”、“常見物質溶解性”、“離子共存”、“化學反應”等游戲關卡,難度遞增。

  由 于多年未接觸化學知識,記者只好從第一關開始嘗試。第一關設置的知識點是“氫、氦、鋰、鈹、硼、碳、氮、氧、氟、氖”,游戲界面中,每個元素以符號的形 式,隨機從空中落下,在到達終點前,點擊下方對應的漢字按鈕,正確會加5分,錯誤則扣5分,整個過程持續1分16秒,105分能通關。

  記者玩了近10次,從最初的負分,玩到最后終于能通關。記者的感受是,游戲玩失敗后不甘心,在一次又一次的闖關挑戰中,的確起到了加深記憶的作用。

  16位老師參與研發

  游戲總共花費3萬元

  幕后


  昨日,記者聯系上《化學加油站》開發負責人,重慶清華中學化學教研組組長,今年52歲、教齡30余年的化學老師文繼明。他告訴記者,這款游戲從2012年開始開發,學校2014年6月份正式上線,面對全國網友開放。

  “這 款游戲,是我們趣味性學習資源的開發研究成果,教研組16位老師都參與進來了。”文繼明說,該游戲的開發,除了程序是外包的技術團隊外,關卡設計、游戲界 面、制圖等都由教研組的老師共同完成。他坦言,作為一款學習工具,《化學加油站》有它的趣味性和實用價值,但如果要以游戲的標準來衡量,這款游戲就會略顯 粗糙。“游戲總共花費3萬元,制作沒法很精細。”

  文繼明說,這款游戲中的內容,都是化學科目中最基礎的知識點,主要針對剛剛接觸化學的高一新生,以及需要鞏固基礎知識的學生。游戲運用的場景,可以是家庭作業、也可以是課堂教學,不少學生對這款游戲的評價也很好。

  聲音

  學生:

  想玩得順就要背得熟


  尹媛媛如今是大一學生,曾在清華中學就讀。“化學這一科,算是我理科成績中最好的了。”尹媛媛告訴記者,她第一次接觸這個游戲,是在高二的寒假時期,文老師布置了回家玩網游的作業。“要想玩得順,就要背得熟。”

  “當時班上很多同學都打通關了,我也很喜歡這樣的學習方式。”尹媛媛說。

  高一13班的羅新宇,今年的化學寒假作業也是玩游戲,他認為,這款游戲的確能幫助記憶。“化學本來有些枯燥,一開始不太喜歡,耍了一下這個游戲之后,發現還有了點興趣。”

  專家:

  寓教于樂值得提倡


  西 南大學教育學部教授、博士生導師廖其發認為,通過玩游戲闖關的形式,進行學習鞏固,是一種很好的寓教于樂的方式。學生每闖過一個關卡,都能從中獲取游戲的 樂趣,同時鞏固知識記憶。“從學生的興趣點出發,他們因此會變得主動,學習也不會顯得那么有負擔。”廖其發認為,比起普通的紙質作業,這種形式更有效率, 值得提倡推廣。

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(責任編輯:liushengbao)

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