高考語文說明要求掌握的病句類型有七類，現歸納如下：語序不當、搭配不當、成分殘缺、成分贅余、結構混亂 、語意不明、不合邏輯。

　　一、語序不當。

　　語序不當主要有下列類型：

　　1、名詞附加語的多項定語次序不當;

　　2、動詞的附加語的多項狀語次序不當;

　　3、虛詞的位置安排得不恰當;特別是“把”字短語位置不當。

　　1) 名詞附加語：多項定語次序不當。多項定語的正確次序一般可按以下次序排列：

　　a.表領屬性的或時間、處所的;

　　b.指稱或數量的短語;

　　c.動詞或動詞短語;

　　d.形容詞或形容詞短語;

　　e.名詞或名詞短語。另外，帶“的”的定語放在不帶“的”的定語之前。

　　例:一位優秀的有20多年教學經驗的國家隊的籃球女教練。

　　正確次序：國家隊的(領屬性的)一位(數量)有20多年教學經驗的(動詞短語)優秀的(形容)籃球(名詞)教練。

　　下面的句子里的附加語的次序是不符合一般習慣的。

　　①許多附近的婦女、老人和孩子都跑來看他們。

　　(“附近的”移到“許多”前面。)

　　②在新中國的建設事業上，發揮著他們無窮的蘊藏著的力量。

　　(“蘊藏著的”移到“無窮的”前面。)

　　③里面陳列著各式各樣列寧過去所使用的東西。

　　(“列寧過去所使用的”移到“各式各樣”前。)

　　④夜深人靜，想起今天一連串發生的事情，我怎么也睡不著。

　　(把“一連串”移到“事情”前)

　　⑤這種管子要不要換，在領導和群眾中廣泛地引起了討論。

　　(“廣泛”應移到“討論”前，“地”改為“的 ”)

　　⑥他把我們幾個團的負責干部叫到一起。 (“幾個”應放在“負責干部”前)

　　下面句子里數量的表示法不妥。

　　⑦工作者的多數是農村來打工的。

　　(“多數”移到“工作者”之前，去掉“的”)

　　⑧解放前，約有百分之七十的中國農業人口是貧雇農。

　　(“中國農業人口”移到“約有”之前，去掉“的”。)

（責任編輯：liushengbao）

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