人民網北京12月29日電 (趙英梓)據上海教育門戶網站消息，針對未來上海高等教育和職業教育的兩大規劃——《上海高等教育布局結構與發展規劃(2015—2030年)》《上海現代職業教育體系建設規劃(2015—2030年)》正式發布。該規劃將重點立足人才培養需求調整優化上海高校布局結構、構建普通高校分類發展和分類管理體系。

　　“十二宮格”培養人才

　　《高教規劃》提出，上海將立足人才培養需求調整優化高校布局結構。圍繞經濟轉型、產業結構調整和未來發展需要，將除軍事學以外的12個學科門類歸集為醫學、藝術學、經管、法學、理工農、文史哲教6大類別。到2030年，上海高等教育人才培養規模將達到140萬人左右，高等教育全面進入普及化階段。

　　《高教規劃》明確，上海構建形成上海高校二維分類管理體系，橫向維度上，按照學科門類及一級學科發展情況，把高校劃分為綜合性、多科性、特色性三類;縱向維度上，按照承擔人才培養和學術研究功能，劃分為學術研究、應用研究、應用技術、應用技能四類，形成了“十二宮格”。

　　同時，主管部門將在與高校充分溝通并由其自主定位后，把上海全市所有高校都放進相應格子里，并配套建立相應資源配置和評價機制，引導高校在各自領域和類型中爭創一流、辦出特色，從原有“一列縱隊”變為“多列縱隊”。

　　職業教育學制貫通

　　《職教規劃》提出，海將搭建立體化職業教育學制體系，適度提高專科高職院校招收中職校畢業生的比例、應用技術類為主的本科院校招收職業學校畢業生的比例，打通從中職到專業學位研究生的上升通道，形成系統的、梯度的職業教育人才培養體系。

　　上海將拓寬中職到專科、專科到本科銜接渠道，采用10條學制路徑構建通暢的生涯發展通道：通過中考進入中等職業教育，通過中考進入5年制專科教育，中高職貫通培養，中職或普通高中畢業生通過自主招生進入高職專科教育，中職畢業生通過對口高考進入高職專科教育或應用技術本科教育，中職或普通高中畢業生通過普通高考進入高等教育，中職—應用技術本科貫通培養(3+4)，專科—應用技術本科銜接培養(專科起點3+2)，5年制專科—應用技術本科銜接培養(5年制專科起點5+2)，專科—專業學位銜接培養(專科起點3+4)。

　　上海對標國民經濟行業分類，將涉及該市職業教育招生專業的14個專業大類和79個專業類，分別對應到20個國民經濟行業門類。在此基礎上，對各類別職業院校規模和層次，分別提出增加、穩定、減少進行布局，對院校根據新技術、新業態增設新專業或方向，明確發展思路。

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（責任編輯：liushengbao）

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