51.黏土看上去似乎是一種更沃度差、由更多礦物質(zhì)組成的混合物，但卻可能是地

球生命的起源地，在模擬古代的海水中，黏土?xí)纬伤z——由大量可吸收液體的微小空間構(gòu)成(像海綿一樣)。過去幾十億年里，被禁錮在這些空間里的化學(xué)物可能發(fā)生了復(fù)雜的反應(yīng)，從而形成了蛋白質(zhì)、脫氧核糖酸以及最終生成活細泡的各種系統(tǒng)。黏土形成的水凝膠可能對上述化學(xué)過程起到了禁錮和保護的作用，直至發(fā)育出將活細泡包裹住的細胞膜為止。

這段文字意在說明：

A.黏土富含生命需要的營養(yǎng)物質(zhì)

B.水凝膠對生化反應(yīng)的保護作用

C.黏土在地球生命起源中的作用

D.地球生命也許最初發(fā)源于黏土

【知識點】

【答案】 D

【解析】 本段文字“總分”文段結(jié)構(gòu)，主旨句來自一句“這樣的考量標(biāo)準本身是含糊的”后面分段并列說明問題，本文主體強調(diào)“演員認證”，因此，本題答案為D選項。

52.“商業(yè)信譽”無疑指向的就是“信用”和“名譽”，她是指社會公眾對具體商業(yè)主體的經(jīng)濟能力、信用狀況等所給予的社會評價。在刑法上，并不是所有“損害”商業(yè)信譽的行為都將構(gòu)成犯罪、如該商業(yè)主體自身存在問題，經(jīng)媒體曝光后信用大跌、名譽掃地，這種損害實則是由主體自身的問題所帶來的。而媒體行使輿論監(jiān)督權(quán)并無違法，反而應(yīng)該得到法律的保護。

這段位置意在強調(diào)：

A.媒體曝光商家不守商業(yè)信譽的行為不違法

B.商家自身問題造成信譽損害不受法律保護

C.法律對損害商業(yè)信譽行為的認定十分審慎

D.應(yīng)出臺法律保護媒體對商家進行輿論監(jiān)督

【知識點】

【答案】 D

【解析】 文段首先闡述商業(yè)信譽的定義，接下來論述媒體對商家的曝光是行使輿論監(jiān)督權(quán)，并無違法，反而應(yīng)該收到法律的保護。合理呼吁的選項即為D。

53.研究表明，進入雷云的宇宙射線，使得雷云中的空氣產(chǎn)生電離，進而便在周圍產(chǎn)生出許多懸浮的自由電子，已在云層中的電場，則使自由電子帶有更高的能量。當(dāng)空氣中的現(xiàn)有電子和水分子碰撞時，釋放出更多的電子，研究者將其稱之為高能量顆粒的雪暴，最終產(chǎn)生一次“逃逸崩潰”，這種放電過程就是人們所認為的閃電。

下列說法與原文不符的是：

A.閃電因宇宙射線而產(chǎn)生

B.雪暴放電過程產(chǎn)生閃電

C.閃電因云朵碰撞而產(chǎn)生

D.電子與水分子碰撞引起閃電

【知識點】

【答案】 C

【解析】 根據(jù)文段可知，閃電是宇宙射線進入云層后，空氣中的電子和水分子碰撞釋放電子而形成。A、B、D在文段中均可找到。C項的云朵碰撞與原文表述有出入。

54.關(guān)于演員認證，大家最為熟悉的莫過于“一級演員”這個稱謂，而“一級演員”的評選有一個主要衡量標(biāo)準是，“為繁榮中國的文藝事業(yè)作出了突出貢獻”，這樣的衡量標(biāo)準本身也是含糊的，另據(jù)相關(guān)資料顯示，把“一級演員”稱為“國家一級演員”只是習(xí)慣使然，在職稱前面冠以“國家”二字，更多是出于對榮耀的顯示，也可以這么理解，一個演員的知名度和受歡迎程度，主要來自他的作品，和他的職稱并無關(guān)系。

這段文字主要強調(diào)：

A.評價演員的標(biāo)準應(yīng)明確、可行

B.演員認證不是衡量能力的標(biāo)尺

C.評價演員應(yīng)看重作品而非職稱

D.當(dāng)前演員認證存在的現(xiàn)實問題

【知識點】

【答案】 D

【解析】 根據(jù)文段中“可能發(fā)生復(fù)雜方應(yīng)”和“可能對上述化學(xué)過程起到了禁錮和保護”文段的傾向性都是“可能”跟文段傾向性一致推斷黏土“也許”是地球生命的起源。因此，本題答案D為選項。

55.近年來，我國中小學(xué)音樂課程在許多地區(qū)還是沒有受到足夠的忠實，教材內(nèi)容不能與時俱進，一些音樂教材只注重技能培養(yǎng)而忽略了音樂教育的主旨首先應(yīng)當(dāng)是“樹德立志”，在教授學(xué)生一部音樂作品之前，教材首先應(yīng)該理解其中所表現(xiàn)的道德思想，然后以多樣化的形式對學(xué)生的身心進行正面教育，作為音樂教育當(dāng)以此為己任，使孩子們真正熱愛音樂，在他們的心靈中種下一棵真、善、美的健康種子。

這段文字意在強調(diào)：

A.音樂教育應(yīng)注重作品的道德教化

B.教師應(yīng)以培養(yǎng)孩子真善美為己任

C.音樂教育以強調(diào)樹德立志為主旨

D.音樂教育的內(nèi)容、主旨都需轉(zhuǎn)變

【知識點】

【答案】 A

【解析】 文段首句提出當(dāng)前學(xué)校音樂教育的問題，接下來提出對策。教授音樂作品時應(yīng)該理解到的道德思想，合理呼吁的選項為A。C項比較有干擾性，音樂教育以樹德立志為主旨，所以才應(yīng)該注重作品的道德教化。

56.WiFi依賴看不見的無線電波傳播，設(shè)備功效越來越大，局部電磁輻射勢必增強;無線信號穿墻而過，網(wǎng)絡(luò)信號不安全，這些安全隱患，在LiFi中“一掃而光”。光譜比無線電頻譜大10000倍，意味這更大的帶寬和更高的速度，網(wǎng)絡(luò)設(shè)置又幾乎不需要任何新的基礎(chǔ)設(shè)施。LiFi技術(shù)本身也有其局限性，若燈光被阻擋，網(wǎng)絡(luò)信號將被切斷。目前的一系列關(guān)鍵技術(shù)產(chǎn)品都是研究人員“動手做”，還沒有商用的芯片組，要像WiFi那樣走進千家萬戶，還有很長的路要走。

下列說法與原文不符的是：

A.LiFi技術(shù)致力與借組燈光傳輸信號

B. WiFi技術(shù)在信息安全方面存在隱患

C.LiFi完成網(wǎng)絡(luò)設(shè)置無需任何基礎(chǔ)設(shè)施

D.WiFi目前已經(jīng)得到大規(guī)模的普遍應(yīng)用

【知識點】

【答案】 C

【解析】 C項表述過于絕對，文段表述為“網(wǎng)絡(luò)設(shè)置又幾乎不需要任何新的基礎(chǔ)設(shè)施”，C項表述為無需任何基礎(chǔ)設(shè)施，屬于偷換數(shù)量。其他三項均能找到。

57.風(fēng)吹彎了路旁的樹木，撕碎了電戶的布幌，揭凈了墻上的保單，遮昏了太陽，唱著，叫著，吼著，回蕩著;忽然直弛，像驚狂了的大精靈，扯天扯地的疾走;忽然慌亂，四面八方地亂卷，像不知怎樣好而決定亂撞的惡魔;忽然橫掃，乘其不備的襲擊著地上的一切，扭折了樹枝，吹掀了屋瓦，撞斷了電線;可是，祥子在那里看著;他剛從風(fēng)里出來，風(fēng)并沒能把他怎樣了!

這段文字意在強調(diào)：

A.環(huán)境之惡劣

B.生活之困苦

C.祥子之堅強

D.謀生之艱辛

【知識點】

【答案】 C

【解析】 文段首先描述環(huán)境惡劣，最后一行通過“可是”轉(zhuǎn)折，突出重點即主人公祥子的堅強。

58.近年來，我國中小學(xué)音樂課程在許多地區(qū)還是沒有受到足夠的忠實，教材內(nèi)容不能與時俱進，一些音樂教材只注重技能培養(yǎng)而忽略了音樂教育的主旨首先應(yīng)當(dāng)是“樹德立志”，在教授學(xué)生一部音樂作品之前，教材首先應(yīng)該理解其中所表現(xiàn)的道德思想，然后以多樣化的形式對學(xué)生的身心進行正面教育，作為音樂教育當(dāng)以此為己任，使孩子們真正熱愛音樂，在他們的心靈中種下一棵真、善、美的健康種子。

這段文字意在強調(diào)：

A.音樂教育應(yīng)注重作品的道德教化

B.教師應(yīng)以培養(yǎng)孩子真善美為己任

C.音樂教育以強調(diào)樹德立志為主旨

D.音樂教育的內(nèi)容、主旨都需轉(zhuǎn)變

【知識點】

【答案】 D

【解析】 材料首先提出優(yōu)越的地理環(huán)境條件是文明產(chǎn)生的必要條件，第二句話的轉(zhuǎn)折后面是重點，提到科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，地理環(huán)境因素被弱化，不再是文明產(chǎn)生的必要條件，最后一個轉(zhuǎn)折“但”后面的“高速公路和鐵路”依然屬于現(xiàn)代科技的范疇，因此材料的主旨信息為科學(xué)技術(shù)影響了文明誕生對于地理環(huán)境的需求。同義替換答案為D項。

59.目前，各城市的城管機構(gòu)設(shè)置不盡相同，一般分為城管監(jiān)察大隊，城市管理局，城市管理行政執(zhí)法局，城市管理委員會四種。由于城管工作實際是各自為政，沒有一部專門的全國性法律來指導(dǎo)，各地方政府根據(jù)立法權(quán)限制定了一些地方性條例，但差異很大，難以系統(tǒng)化，并由此導(dǎo)致近年來各地不斷出現(xiàn)一些“城管暴力執(zhí)法”事件，影響到社會安定。

這段文字意在說明：

A.當(dāng)前我過城市多頭管理之“亂”

B.城管執(zhí)法問題是社會關(guān)注的焦點

C.城管納入法制軌道是當(dāng)務(wù)之急

D.有必要制定全國性的城管法規(guī)

【知識點】

【答案】 D

【解析】 文段首句闡述現(xiàn)狀，城管機構(gòu)設(shè)置不相同，接下來提到由于城管工作沒有專門的全國性法律指導(dǎo)，所以導(dǎo)致一系列暴力執(zhí)法事件。針對問題產(chǎn)生的原因，提出解決的對策應(yīng)該制定專門的全國性的法律，故D為合理呼吁的選項。

60.所謂“環(huán)境資源商品化”就是賦予自然以經(jīng)濟價值，并將環(huán)境納入市場經(jīng)濟體系中，將環(huán)境轉(zhuǎn)化成像其他商品那樣也可以進行分析的產(chǎn)品。只要在經(jīng)濟決策中賦予環(huán)境適當(dāng)?shù)膬r值，正是由于資源環(huán)境沒有被視為“商品”，沒有拿到市場上進行交易造成的。

這段文字意在說明：

A.自然和環(huán)境應(yīng)被賦予經(jīng)濟的價值

B.環(huán)境是當(dāng)今市場經(jīng)濟中的重要因素

C.環(huán)境資源商品化可以更好地對環(huán)境進行保護

D.生態(tài)問題的出現(xiàn)與資源環(huán)境未被視為“商品”有關(guān)

【知識點】

【答案】 C

【解析】 文段首先闡述專有名詞“環(huán)境資源商品化”，接下來提到只要賦予環(huán)境適當(dāng)?shù)膬r值，環(huán)境就能得到更好的保護。尾句“正是……”再次強調(diào)環(huán)境資源商品化對保護環(huán)境的作用。

61.分布與不同地方的語言使用者，在長期的發(fā)展過程中，積累了生產(chǎn)生活的共同或獨特的經(jīng)驗。這些經(jīng)驗或知識體系都凝聚在語言之中。而各個語言群體對自然界的認識分別在不同的方面達到了不同的深度，形成了認識結(jié)構(gòu)的互補分布，共同構(gòu)成了人類廣播精深的知識體系。

這段文字意在說明：

A.語言促進了各個群體知識體系的分化

B.人類群體通過語言將經(jīng)驗和知識加以發(fā)揚和運用

C.人類知識系統(tǒng)通過不同群體以語言的方式保存和建構(gòu)

D.人類各群體的經(jīng)驗和知識體系在深度和廣度上各不相同

【知識點】

【答案】 C

【解析】 文段主要闡述不同的語言凝聚了使用者的經(jīng)驗和知識體系，正是因為這些認識結(jié)構(gòu)互補，構(gòu)成了廣博的知識體系。C項是概括主旨的選項。

62.①因為我與他人的關(guān)系通過對話，不是特點消失的合金式的“融合”，而是一種“面對面”的關(guān)系。

②對話的目的主要不是說服對方，同化別人，統(tǒng)一思想，而是要在不同思想的碰撞中產(chǎn)生出新的思想，這就是“生成性對話”。

③多元文化共處最核心的問題是世界不同文化之間的對話與溝通。

④事實上，也正是因為有這樣一種面對面的相異性，一種文化才有可能對他種文化產(chǎn)生吸引力。

⑤對話最忌諱的就是“人云亦云”，“我打你通”。

將以上5個句子重新排列，語序正確的是：

A.③④②⑤①

B.②③⑤①④

C.③②⑤①④

D.⑤①②④③

【知識點】

【答案】 C

【解析】 首先觀察選項，少數(shù)服從多數(shù)原則，優(yōu)先考慮3句做首句。3句提出多元文化共處的核心是文化間的對話和溝通，2句圍繞對話的目的進行闡述，與3句關(guān)系密切，可綁定32。初步鎖定C項。再看4句出現(xiàn)了“事實上”表示轉(zhuǎn)折，根據(jù)語意關(guān)系及話題一致原則可找到上一句為1，綁定14。且14是對5句的原因闡述，綁定514后確定答案為C。

63.唐卡是極富藏族文化特色的一種繪畫形式，自吐番王朝興起至今已有1300多年的歷史，是雪域高原的文化瑰寶。它的題材除宗教外，還有歷史和民俗內(nèi)容，故又被稱為了解西裝的“百科全書”。所以，想要了解西藏的歷史，除了正襟危坐地閱讀嚴謹?shù)源舭宓氖窌猓氵€可以選擇一種愜意和愉悅的方式—欣賞唐卡，與眾多的古人對話，想象曾經(jīng)的歷史事件，體味藏族人豐富的精神世界，了解獨特的藏族民俗，這是一個讓歷史變得立體可感的過程。

這段文字意在說明:

A.唐卡可以給大家提供一種愜意輕松的了解西藏的方式

B.唐卡中記錄了獨特的藏族民俗和曾經(jīng)的歷史事件

C.唐卡是了解西藏文化和歷史的“百科全書”式的繪畫形式

D.唐卡是極富藏族文化特色且歷史悠久的一種繪畫形式

【知識點】

【答案】 A

【解析】 文段由結(jié)論引導(dǎo)詞 “所以”引出主題句，唐卡是一種愜意和愉悅的了解西藏歷史的方式。B、C、D都圍繞原因闡述，原因并非重點。

64. 相對于影響范圍較小，較方便找到污染源頭的水污染，噪音污染，大氣污染的成因復(fù)雜，往往是跨地域的工業(yè)污染，汽車排放乃至烹飪油煙等等，再加上特定的天氣因素共同造成了霧霾等災(zāi)害性天氣，這就很難將某天的霧霾歸因于具體的哪個，哪幾個企業(yè)的污染，那么受大氣污染損害的公民該向水索賠?又如何抗辯自身患有的疾病等是由大氣污染造成，而不是其他原因造成的?如果公民真的起訴一長串的可能的污染企業(yè)，那么結(jié)果就是眾多污染企業(yè)攤薄了賠償款，不能起到震聶污染企業(yè)的作用。

作者接下來最有可能講述的是：

A.介紹大氣污染索賠的成功案例

B.如何規(guī)制企業(yè)的大氣污染行為

C.進行大氣污染索賠的法律依據(jù)

D.進行大氣污染索賠的現(xiàn)實困境

【知識點】

【答案】 B

【解析】 文段的尾句提出問題，公民起訴污染企業(yè)不能起到震懾污染企業(yè)的作用。根據(jù)話題一致原則，提出問題后要圍繞該問題展開分析，或提出解決的對策，只有B項是圍繞該話題展開，故選B。D項索賠難在文段之前已經(jīng)闡述，不會再重復(fù)。

65.上世紀90年代以來，隨著高技術(shù)的發(fā)展，地震預(yù)測研究開拓了新領(lǐng)域。一些國家應(yīng)用現(xiàn)有衛(wèi)星信息開展各方面研究，并初步顯示出地震活動與區(qū)域性和地方性異常相關(guān)聯(lián)。上世紀后期，一系列全球重大地球科學(xué)計劃的實施取得了許多重要進展，為人類探索地球，了解其內(nèi)部結(jié)構(gòu)提供了大量科學(xué)資料，并為地震預(yù)測研究提供新的基礎(chǔ)。

對這段文字概括最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展為地震預(yù)測的發(fā)展帶來了更多可能性

B.目測的地震預(yù)測準確度已經(jīng)達到了一個較高的程度

C.區(qū)域性和地方性異常能較為準確地預(yù)測地震的發(fā)生

D.目前的地震預(yù)測能力尚處于初級階段，與社會需求相距甚遠

【知識點】

【答案】 A

【解析】 文段分別提及上世紀90年代及上世紀后期，科技進步給地震預(yù)測開拓了新領(lǐng)域和提供了基礎(chǔ)。概括二者即科技發(fā)展為地震預(yù)測的發(fā)展帶來了更多可能性。A項表述與主旨最為接近。

（責(zé)任編輯：xy）

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