管理心理與組織行為

一、單選題(每小題只有一個最恰當的答案)

1.( )是人對某種事物或特定對象所持有的一種肯定或否定的心理傾向。

A認知 B態度

C智慧 D謙虛

2.( )是指員工對自己的工作所抱有的一般性的滿足與否的態度。

A工作成就 B工作績效

C工作滿意度 D工作態度

3.最早提出組織承諾的是( )。

A科特 B梅耶

C阿倫 D貝克爾

4.( )與缺勤率和流動率成負相關。

A組織效率 B組織承諾

C工作績效 DT作分析

5.( )是指個體對其他個體的知覺。

A個體知覺 B社會知覺

C歸因 D群體知覺

6.( )是指最先的印象對人的知覺所產生的強烈影響。

A光環效應 B投射效應

C首因效應 D刻板印象

7.( )是指當對一個人的某些特性形成好或壞的印象之后，人們就傾向于據此

推論其他方面的特性。

A光環效應 B投射效應

C首因效應 D刻板印象

8.( )是指對某個群體形成一種概括而固定的看法后，會據此去推斷這個群體

的每個成員的特征。

A首因效應 B光環效應

C投射效應 D刻板印象

9.( )就是利用有關的信息資料對人的行為進行分析，從而推論其原因的

過程。

A內因 B外因

C歸因 D 知覺

10.( )是指導致行為或事件的行為者本身可以控制的因素，包括行為者的人

格、品質、情緒、心境、能力、需要和努力程度等。

A歸因 B內因

C外因 D知覺

11.( )包括行為者所處的各種環境、機遇、所從事工作的特點和難度，以及

工作與人的相互作用、他人對行為者的強制或約束、鼓勵的作用等。

A知覺 B內因

C外因 D歸因

12.( )是指行為者的能力、人格、品質、工作難度、職業要求、法律、制度

和規范等。

A內因 B外因

C穩因 D非穩因

13.第一個將期望理論運用于工作動機并將其公式化的是( )。

A 赫茲伯格 B亞當斯

C萊文澤爾 D弗洛姆

14.第一個對學習中的強化做出理論分析的是( )。

A弗洛姆 B萊文澤爾

C愛德華·桑代克 D赫茲伯格

15.社會學習理論的創始人是( )。

A弗洛姆 B愛德華·桑代克

C萊文澤爾 D班杜拉

16.( )是指團隊生存、改進和適應變化著的環境的能力。

A績效 B成員滿意度

C團隊學習 D外人的滿意度

17.幫助團隊成員設定團隊議事日程、讓團隊始終瞄準目標、做出高效決策和提出解決問題的替代方案的是( )。

A團隊任務職能 B團隊維護職能

C巴團隊溝通職 D團隊決策

18.關注于人際關系，它讓團隊成員們結合在一起，使大家能夠繼續相處甚至有某種樂趣的是( )。

A團隊溝通職能 B團隊任務職能

C團隊維護職能 D團隊渙簧

19.領導者尊重和關心下屬的看法和情感，更愿意與下屬建立相互信任的工作關系

的是( )。

A關懷維度 B認可維度

C結構維度 D尊重維度

20.領導者更愿意界定自己和下屬的工作任務和角色，以完成組織目標的是

( )。

A結構維度 B。認可維度

C關懷維度 D尊重維度

21.在20世紀50年代末提出了第一個綜合的權變模型的是( )。

A費德勒 B赫塞

C布蘭查德 D明茨伯格

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（責任編輯：gx）

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