四、判斷題(判斷下列各題正誤，并在題后括號內(nèi)打“對”或“錯”。每小題1分，共10分)

1、教學原則就是教學規(guī)律。 ( )

[答案]錯

[解析]教學原則反映教學規(guī)律，但不等同于教學規(guī)律。

2、德育就是政治教育。 ( )

[答案]錯

[解析]政治教育是德育的一個組成部分，但不是全部，德育還包括思想和道德教育。

3、教學與智育是兩個相互關聯(lián)又有區(qū)別的概念。 ( )

[答案]對

[解析]教學是智育的基本途徑，智育是一種教育活動，二者有區(qū)別也有聯(lián)系。

4、課程作為構成教學活動的基本要素，對保證學校教育功能的實現(xiàn)無意義。 ( )

[答案]錯

[解析]課程對保證學校教育功能的實現(xiàn)有其特殊的價值和意義。

5、學生具有與成人不同的身心特點。 ( )

[答案]對

[解析]學生不是成人的雛形，而是具有自身身心發(fā)展特點的人。

6、弗洛伊德把“基因復制”看做決定人的一切行為的本質(zhì)力量。 ( )

[答案]錯

[解析]題干的觀點是威爾遜的主張。

7、我國教育史上，最早把小學教育規(guī)定為義務教育是在1986年。 ( )

[答案]錯

[解析]1904年清政府規(guī)定初等小學教育為義務教育。

8、中國早在夏代就有了學校教育形態(tài)。 ( )

[答案]對

[解析]中國是學校產(chǎn)生最早的國家。

9、我國在春秋戰(zhàn)國以后就有了“國學”與“鄉(xiāng)學”之分。 ( )

[答案]錯

[解析]兩周以后出現(xiàn)“國學”與“鄉(xiāng)學”之分，春秋時期出現(xiàn)“官學“與“私學”之別。

10、不同時期的社會德育的內(nèi)容不同，所以德育不具有歷史性。 ( )

[答案]錯

[解析]不同的社會德育的內(nèi)容雖然不同，但其中卻存在著一定程度的繼承性，所以德育具有歷史性。

（責任編輯：）

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