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2021年起黑龍江高考改革不分文理科

發(fā)表時(shí)間:2016/4/9 14:26:48 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 點(diǎn)擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信

記者從省政府新聞辦今日召開(kāi)的新聞發(fā)布會(huì)上獲悉,近日,經(jīng)教育部備案同意,黑龍江省人民政府印發(fā)《深化考試招生制度改革實(shí)施方案》(以下簡(jiǎn)稱(chēng) 《實(shí)施方案》),這標(biāo)志著我省新一輪考試招生制度改革全面啟動(dòng)。方案中提出,從2018年秋季入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始,啟動(dòng)實(shí)施高考綜合改革,2021年將進(jìn)行首次新高考。在考試科目與分值上,保持統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)科目不變分值不變,不分文理科。原綜合科目考試改為在史地生政理化六科中自選三科,每科目滿(mǎn)分100分,高考總成績(jī)750分不變。

《實(shí)施方案》確定了我省考試招生制度改革的整體規(guī)劃和基本框架,涵蓋了從義務(wù)教育階段到高等教育階段考試招生的全局性變革,涉及小升初、中考、高中學(xué)業(yè)水平考試、高職院校分類(lèi)考試招生、普通高考乃至繼續(xù)教育等一系列考試招生,幾乎關(guān)系到所有受教育人群。

中小學(xué)

試行學(xué)區(qū)制和九年一貫對(duì)口招生

《實(shí)施方案》提出,均衡發(fā)展九年義務(wù)教育,完善義務(wù)教育免試就近入學(xué)的具體辦法,試行學(xué)區(qū)制和九年一貫對(duì)口招生。合理劃分入學(xué)范圍、規(guī)范入學(xué)手續(xù)、實(shí)行陽(yáng)光招生,做好大中城市免試就近入學(xué)工作。

義務(wù)教育階段,學(xué)校要真實(shí)準(zhǔn)確地寫(xiě)實(shí)記錄學(xué)生品德發(fā)展水平、學(xué)業(yè)發(fā)展水平、身心發(fā)展水平、興趣特長(zhǎng)養(yǎng)成等德智體美全面發(fā)展情況。探索將綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息錄入中小學(xué)學(xué)籍管理系統(tǒng),作為學(xué)生自我改進(jìn)提高、教師指導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)和高中階段學(xué)校招生錄取、因材施教的參考。

高中

招生=中考成績(jī)+綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)

《實(shí)施方案》要求改進(jìn)高中階段學(xué)校考試招生方式,逐步建立基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)情況的高中階段學(xué)校招生制度。

學(xué)業(yè)水平考試。包括合格性考試和等級(jí)性考試兩類(lèi),所有科目均設(shè)合格性考試,思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物設(shè)等級(jí)性考試。合格性考試成績(jī)以合格、不合格呈現(xiàn);等級(jí)性考試成績(jī)以等級(jí)呈現(xiàn)。普通高中在校生、高中階段其他學(xué)校在校生和社會(huì)人員均可報(bào)名參加。合理安排教學(xué)進(jìn)度和考試時(shí)間,各科目考試分散在高中三年,隨教隨考隨清。

綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。主要包括思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐五方面內(nèi)容。嚴(yán)格程序,強(qiáng)化監(jiān)督,確保評(píng)價(jià)公開(kāi)透明、內(nèi)容真實(shí)準(zhǔn)確。高中學(xué)校要經(jīng)過(guò)寫(xiě)實(shí)記錄、整理遴選、公示審核、導(dǎo)入平臺(tái),建立規(guī)范的學(xué)生綜合素質(zhì)檔案,并提供給高校招生使用。同時(shí),評(píng)價(jià)情況用于學(xué)生自我改進(jìn)提高、教師指導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)和高中學(xué)校規(guī)范特色發(fā)展。

高職

招生=文化素質(zhì)+職業(yè)技能

與普通高校相對(duì)分開(kāi)

《實(shí)施方案》要求,高職院校考試招生與普通高校相對(duì)分開(kāi),實(shí)行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評(píng)價(jià)方式。中職學(xué)校畢業(yè)生報(bào)考高職院校,參加全省統(tǒng)一組織的文化基礎(chǔ)考試與職業(yè)技能測(cè)試。文化基礎(chǔ)考試、職業(yè)技能測(cè)試均以原始分?jǐn)?shù)記入考生總成績(jī),擇優(yōu)錄取。普通高中畢業(yè)生報(bào)考高職院校,參加職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試,文化素質(zhì)成績(jī)使用高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī),參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。學(xué)生也可參加統(tǒng)一高考進(jìn)入高職院校。提高通過(guò)分類(lèi)考試錄取的學(xué)生占高職院校招生總數(shù)的比例,2017年成為主渠道。

高招

2018年新高一啟動(dòng)高考改革

《實(shí)施方案》提出,從2018年秋季新入學(xué)的高一學(xué)生開(kāi)始,啟動(dòng)高考綜合改革。在考試科目與分值上,保持統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)科目不變、分值不變,不分文理科。計(jì)入總成績(jī)的高中學(xué)業(yè)水平考試科目,由考生根據(jù)報(bào)考高校要求和自身特長(zhǎng),在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門(mén)等級(jí)性考試科目中自主選擇3個(gè),成績(jī)按等級(jí)賦分,每個(gè)滿(mǎn)分100分。考生總成績(jī)由統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3個(gè)科目成績(jī)和高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試3個(gè)科目成績(jī)組成,滿(mǎn)分750分。

招生=高考成績(jī)+“學(xué)考”成績(jī)+綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)

逐步取消高校招生錄取批次

《實(shí)施方案》提出改革招生錄取機(jī)制,探索基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的多元錄取機(jī)制。高校要根據(jù)自身辦學(xué)定位和專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),研究提出對(duì)考生至多不超過(guò)3門(mén)的高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試報(bào)考科目要求,在招生2年前向社會(huì)公布,考生只要有1門(mén)滿(mǎn)足高校報(bào)考科目要求即可報(bào)考。高校要同步提出考生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)使用辦法,在招生時(shí)對(duì)考生做出客觀(guān)評(píng)價(jià),作為招生錄取的參考,綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)使用必須確保程序規(guī)范、結(jié)果公正。

繼續(xù)實(shí)行和完善高考成績(jī)公布后填報(bào)志愿方式。創(chuàng)造條件逐步取消高校招生錄取批次。改進(jìn)投檔錄取模式,完善平行志愿投檔方式,增加高校和學(xué)生的雙向選擇機(jī)會(huì)。

自主招生申請(qǐng)學(xué)生要參加全國(guó)統(tǒng)一高考,達(dá)到相應(yīng)要求,接受報(bào)考高校的考核。考生所在中學(xué)(單位)或原畢業(yè)中學(xué)應(yīng)依據(jù)考生學(xué)籍檔案、在校表現(xiàn)和高校要求,如實(shí)提供考生高中階段德智體美各方面發(fā)展情況。試點(diǎn)高校要合理確定考核內(nèi)容,不得采用聯(lián)考方式或組織專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)。規(guī)范并公開(kāi)自主招生辦法、考核程序和錄取結(jié)果。自主招生安排在全國(guó)統(tǒng)一高考后進(jìn)行。

5類(lèi)全國(guó)性加分項(xiàng)目被保留、完善

保留、完善的全國(guó)性加分項(xiàng)目共5類(lèi),即烈士子女,歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺(tái)灣省籍考生。自主就業(yè)退役士兵,在服役期間榮立二等功以上(含)或被大軍區(qū)以上(含)單位授予榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的退役軍人,使用本民族文字答卷的少數(shù)民族考生和戶(hù)籍在自治縣、民族區(qū)、民族鄉(xiāng)鎮(zhèn)且學(xué)籍在戶(hù)籍所在縣高級(jí)中等學(xué)校的少數(shù)民族考生,在報(bào)考全國(guó)院校時(shí),在高考成績(jī)總分的基礎(chǔ)上,按照規(guī)定的分值加分投檔,由高校審查決定是否錄取。

散居在漢族地區(qū)的其他少數(shù)民族(不含八少民族)考生高考加分,作為地方性加分項(xiàng)目過(guò)渡3年,2018年取消。

加強(qiáng)考生加分資格審核和信息公示,嚴(yán)格認(rèn)定程序,強(qiáng)化監(jiān)督管理,實(shí)行責(zé)任追究。逐步將高考加分的激勵(lì)導(dǎo)向功能轉(zhuǎn)移到綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)之中。

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(責(zé)任編輯:hbz)

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