申論熱點:青少年心理教育
社會事件:
“馬加爵”這個名字幾乎家喻戶曉,這個即將畢業的大四學生成為殘忍殺害自己同學的疑犯。近年來,高校中頻頻出現大學生自殺、犯罪等問題,向人們敲響警鐘,除了學業、就業,應該給予大學生更多心理上的關注。
中國政法大學教授被戮學生刀下,成為最近一宗校園慘案。此時,山西(2008年10月4日晚,朔州市二中郝旭東老師在教室中巡視,向班長詢問班費的收繳情況,當被告知有兩名同學還沒有繳,其中包括李某時,他抬起目光望向李某,然后走過去,拿走李某手中的煙蒂。隨后,李某突然從書包中抽出彈簧刀,朝郝旭東腹部猛刺一刀。郝旭東忍痛跑到教室門口,李追上又連刺兩刀……)和浙江(10月21日中午,浙江麗水市縉云縣盤溪中學31歲女教師潘偉仙因為學生丁某逃學上網,又聯系不到孩子的家長,就決定帶著丁某一起做家訪。下午的時候,丁某一個人回來了。第二天,警方在一個山上找到了潘老師的尸體。據丁某交代,他借口父母不在家,而爺爺奶奶在山上干活,將潘老師騙到山上后掐死。)兩起“弒師案”的血跡仍未干透。
08年4月22日下午,北大中文系一名女生跳樓自殺。2002年至2003年,西安某高校就有8名學生自殺。請你談談青少年及大學生的心理教育意義:
參考答案:
一、青少年及大學生心理教育是實現學校培養目標的重要手段之一
二、大學生心理教育是大學生心理發展的客觀要求。大學生所面臨的人際關系遠比中學階段復雜,職業、理想、擇偶、前途等問題也更加具體和直接。尤其在社會主義市場經濟條件下,他們在緊張的學習生活之外還要受到來自社會各方面的壓力,經常在各種機遇中進行選擇,不斷迎接失敗和成功的經驗。所有這些,都必然加重大學生的心理負擔,對大學生的心理教育提出了新的要求。
三、青少年及大學生心理教育是強化智力活動,促進智力發展,提高學習效率和適應能力的保障。
四、青少年及大學生心理教育有利于身體健康
五、青少年及大學生心理教育有助于優良思想品德的形成,促進社會主義精神文明建設的發展。
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(責任編輯:fky)