41.遇到溺愛孩子的家長,老師應該怎么辦?
我認為家長溺愛孩子是不對的。
第一,家長過度溺愛孩子,就會造成孩子過度依賴意識,無法獨立做事情,是不利于孩子今后的發展。因此,作為教師應該交給家長正確的教育觀。
第二,可以進行家訪,了解這個家庭的具體狀況,并且教師應該在日常的生活教育中去培養孩子的獨立性。
第三,召開家長主題班會,讓家長認識溺愛孩子的不良后果,并宣傳正確的育兒觀念。
總之,作為一名教師,應該擔負起培養人的重任,與家長溝通,做到家園共育。
42.班里有一個男生傳紙條,被你發現了,你應該怎么辦?
針對上述現象,我會做如下處理:
第一,課后找該學生溝通,了解情況。
第二,反省自己的教育教學方式,是否是太過枯燥,導致學生走神,對自己的教學方式調整,活躍課堂的氛圍,集中學生的注意力。
總之,作為一名老師,我會采取教育機智,靈活處理此類問題,走進學生的內心。
43.上課時有一個學生的手機響了,你該怎么辦?
如果遇到以上問題,我會做如下處理:
第一,課后找該學生溝通,了解具體情況。
第二,告訴孩子上課不能夠使用手機,如果是電話手表:也需要調制成靜音。
第三,與該學生的家長溝通,詢問帶手機上學的原因,多關注孩子的成長。
總之,家校合作,促進其發展。
44.一個學生經常不帶文具,上課干瞪眼兒,你應該怎么辦?
(1)首先我會在課后主動找學生了解情況。看看是因為家庭環境的原因還是自己在學習中存在問題,又或者是因為我的原因導致的。
(2)在了解情況后,我會針對性地對孩子進行相應的教育或者輔導。
(3)及時與家長進行溝通,和家長共同幫孩子解決問題。
45.春游時,你們班的學生與公園管理員發生爭吵,作為班主任,你應該怎么辦?
(1)首先及時制止爭吵。
(2)我會分別和學生和公園管理員進行溝通,找到矛盾所在,進行相應教育。
(3)在以后的春游中,提前做好紀律、安全教育,盡量避免此類問題的發生。
46.你們班小明同學經常欺負女同學,家長知道后找到學校,如果你不解決我就告校長那兒去了,你怎么辦?
(1)首先我會和家長道歉,是因為自己管理不當,造成問題的發生。
(2)我會找小明進行溝通,幫助小明改正不良習慣。
(3)與小明的家長取得聯系,一起幫助小明。
(4)我會對自己進行反思,平常多關注學生,改善自己的教育方式,減少此類問題的發生。
47.家長給孩子報班,孩子跟你訴苦,你要怎么辦?
(1)首先我會跟學生了解情況,學生的學習情況及個人興趣情況。
(2)與家長進行溝通,說明孩子的內心的想法,并為家長樹立正確的教育觀。
(3)開展關于“課外輔導”的家長交流會,了解班級情況,正確引導家長的教育觀。
48.課堂上學生玩紙飛機還大笑,你會怎么辦?
如下處理:
第一,及時制止,維持正常教學秩序。
第二,找肇事的學生了解溝通,詢問原因。
第三,告知其課堂紀律,對其進行教育,使其意識到錯誤。
第四,開班會,讓學生討論遵守課堂紀律的重要性。
總之,會本著愛心耐心責任心教育好每一個孩子。
49.兩個住宿舍的女孩,一個凌晨定鬧鐘學習,另一個告訴家長,你作為班主任怎么處理?
如下處理:
第一,分別找兩個女孩溝通交流,詢問原因,使其意識到自己的問題。
第二,一方面可以告知定鬧鐘的女孩,要做到勞逸結合才能有高效率的學習效果。同時教授其學習方法和記憶方法。另一方面,告訴家長的女孩,可以使其意識到有事情可以找老師,老師也像媽媽一樣愛你。
第三,讓兩個人握手言和。在人際交往中做到換位思考總之,要做好教書育人,不但關注學習還要關注學生的全面發展。
50.你在教學過程中,左右同學都考不好,家長找到了校長,你怎么辦?
如下處理:
第一,找學生溝通,查看試卷,詢問不會做題的原因,了解情況。
第二,與家長溝通,幫助家長分析孩子沒考好的原因,并給出具體對策。
第三,自我反思,是備課不夠充分,是否沒有考慮到學生的接受水平和個性差異。
第四,終身學習,找有經驗的老師溝通交流。與校長溝通交流。
總之,做到終身學習,為教育事業奮斗終身。
51.這周上課的時候,那個教室的窗戶被石頭砸了,怎么辦?
如下處理:
第一,查看是否有學生受傷,送受傷學生就醫。
第二,安撫教室中的學生情緒,做好疏散和安全工作。
第三,事后進行調查,詢問事情的原因,經過。
總之,學生事情無小事。
52.莉莉同學回家心情不好,家長詢問原因。
如下處理:
第一,疏導媽媽的情緒,不讓其擔心,并告知學生在學校的表現。
第二,第二天找莉莉了解情況,詢問原因。
第三,如果是學習上的事情,老師可以幫忙處理學習跟不上的問題。如果是學習方法,教師可以幫助其建立自己的學習方法。如果是跟同學之間的關系,會告訴其與人交往的技巧和原則。
第四,課上多關注,課后組織活動讓班干部,班集體學生多相處。
總之,不但關注學生的成績,還要關注學生的心理,全面發展。
53.如果學生把你生氣的視頻拍到,然后放到網上去,你怎么處理?
如下處理:
第一,向學生道歉,自己不應該對著學生發脾氣,教師要做好情緒調適。
第二,教育學生,要正確利用網絡,把視頻放到網上會造成一系列意想不到的后果,會給該學生和老師都造成影響。侵犯了老師的隱私權,必要時可能會觸犯法律。
第三,自我反思,要與學生拉近距離,讓其有事情先找老師。并反思自己的教育方式。
總之,要與學生建立良好的師生關系,做到教書育人。
54.如果你和家長溝通一件事情,但是家長覺得這個事情是很小的事情,沒什么大礙,你怎么辦?
如下處理:
第一,跟家長解釋其事情的重要性,對孩子可能造成的影響和后果。
第二,表示自己對孩子的學習及其他方面的發展都很上心,希望家長做好配合。
第三,給予家長科學育兒方法的指導。
總之,做好家校合作。
55.家長到校長那要求換班主任,你應該怎么做?
解析:遇到以上情況,我會做出如下準備:
第一,面對這種情況,我會充分體諒家長地心情,安撫家長。
第二,誠懇地向家長道歉,耐心地與家長溝通,,根據問題對癥下藥。
第三,進行自我反思。自己需要不斷地改進自己地教學問題。
總之,作為老師,應該建立與家長之間地紐帶關系,合力幫助學生健康成長。
56.樂其友而信其道,是以雖離師輔而不反也對這句話的看法?
解析:我認為這句話是對的。
第一,學生的特點具有向師性。學生會有意的模仿教師的方方面面。
第二,教師的勞動特點具有示范性。教師的言行舉止,行為處事對學生的影響是深遠的,
第三,良好師生關系的建立有利于學生良好人格的培養。
總之,作為老師,我們要注意自己的一舉一動都會對學生帶來影響。
57.外國人不允許教師討論學生得外貌和家庭,你怎么看?
解析:我認為這樣的做法是正確的。
第一,教師應該樹立一視同仁的教育理念。不戴有色眼鏡。
第二,素質教育要求教師教學要面向全體學生。關愛全體學生。
第三,教師的天職是教書育人,應該在傳授知識的基礎上幫助他們形成良好的品德。而不是去討論學生的外貌和家庭。
總之,作為教師,我們不要忘記初心,要公正平等的對待每一位學生。
58.上課鈴聲響起了,校長正在跟你通電話,你怎么辦?
解析:如果遇到以上情況,我會做如下準備:
第一,根據實際情況采取相應的措施,如果校長所傳達:的消息較為緊急,向學生說明。
第二,如果是不緊急重要的事情,說明下課之后再給校長回電。保證課堂教學的正常進行。
第三,反思自己。自己在教學工作有哪些需要去改進得地方。
總之,作為教師我們要靈活處理問題,保證教學能夠順利進行下去。
59.李老師是教學骨干,他喜歡讀書,他認為讀書好,你怎么看?
解析:我認為李老師踐行了“終身學習”的教育理念。
第一,終身學習是教師發展的不竭動力。這是作為老師必須具備的教學理念。學到老,活到老。
第二,讀書可以豐富老師的知識,開闊老師的眼界。
第三,改善教學實踐。教師讀書能了解新的知識和方法,可以將這些運用于教學實踐中,更好地指導自己地教學。
總之,作為老師,我們要不斷地更新自己地知識,了解新時代地教育內容,更好地進行教學實踐。
60.幼兒不能適應幼兒園,老是哭鬧,你怎么辦?
解析:這屬于入園焦慮,在剛入園的幼兒身上經常會有這種現象。我會做如下處理:
第一,爭取家長的配合,做好與家長的溝通。請家長幫忙,在家里做一些幼兒的思想工作,讓幼兒喜歡上幼兒園,愛上幼兒園。
第二,在幼兒園開展親子活動,與家長一起幫助幼兒減少陌生感。邀請家長與幼兒一起參與幼兒園活動,體驗幼兒園生活。
第三,努力創設溫馨舒適的班級環境。為了讓幼兒有家”的感覺,對班級的環境進行改造、布置,盡可能地創造一個溫馨舒適的班級環境。
總之,每個幼兒在入園時,都會出現分離焦慮,如果我有幸成為一名幼兒園教師,我將會用自己的耐心、愛心、責任心感染幼兒,讓幼兒在一個輕松愉悅的環境中茁壯成長。
(責任編輯:)
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