2009年河南省教師資格教育教學技能測試內容  

1、自我介紹：主要是觀察測試對象的儀容、儀表、儀態(tài)，了解測試對象專業(yè)及工作經(jīng)歷等情況，考察是否適合做教師工作。   
2、說課：主要是考察測試對象對教學內容的處理、課堂教學的組織、教學手段的應用，以及教態(tài)和學生學習興趣調動的能力等。通過聽取測試對象對擬采用教學方式、方法及試講內容的處理技巧等情況介紹，考察測試對象的思路是否清晰，是否熟悉教育教學基本規(guī)律，掌握基本的教育教學方法。   
3、答辯：答辯內容從答辯試題庫中抽取，主要是考察測試對象專業(yè)知識水平及語言表達能力、思維能力、應變能力等是否符合教師職業(yè)要求。    自我介紹、說課、答辯總時間不超過20分鐘，其中，自我介紹不超過2分鐘，說課不超過10分鐘，答辯及學科組成員隨機提問不超過8分鐘。   
4、具體程序：（1）測試開始時，測試對象首先做自我簡介。   
（2）說課，測試對象結合本人所抽課題，就本人對擬講內容的處理及將要采取的教法、手段等進行說明。
（3）答辯。說課結束后，測試對象從答辯試題庫中隨機抽取3個題目，任選2題進行答辯，學科組成員也可隨機提問。

2009年教師資格認定說課指導（范文）

考試指導：

2009年教師資格認定考試說課標準及說課內容

2009年教師資格考試說課指導：說課設計的四個根據(jù)

2009年教師資格認定考試說課技巧

考試支招：

2009年教師資格認定考試說課指導戰(zhàn)略

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