第一部分教育理論與實踐

一、單項選擇題(在每小題給出的四個選項中，恰有一項是符合題目要求的，請將正確選項的代號填入題后括號內。本大題共5小題，每小題1分，去5分。)

1．強調兒童在教育中的中心地位，主張教師應以學生的發展為目的，圍繞學生的需要和活動組織教學，因此以兒童中心主義著稱的教育家是( )。

A．赫爾巴特

B．皮亞杰

C．杜威

D．根舍因

2．系統地收集有關學生學習行為的資料，參照預定的教學目標對其進行價值判斷的過程稱為( )。

A．教學測驗

B．教學評價

C．教學測量

D．教學鑒定

3．衡量和評價教育質量和規格要求的根本標準是( )。

A．教育方針

B．教育目的

C．教育制度

D．培養目標

4．我們常說“舉一反三”、“觸類旁通”、“聞一知十”是典型的( )形式。

A．創造性學習

B．發現式學習

C．學習動機

D．學習遷移

5．教師把實物、教具呈示給學生看，或者向學生作示范性實驗，使學生通過直觀感知，從而獲得知識、發展能力的方法，叫做( )。

A．參觀法

B．實臉法

C．演示法

D．練習法

二、多項選擇題(在每小題的五個備選答案中，選出二至五個正確的答案，并將正確答案的序號分別填在題干的括號內，多選、少選、錯選均不得分。本大題共2小題，每小題2.5分，共5分。)

6．學習策略的價值依賴于具體情況和使用。在進行學習的訓練時，應遵循以下的原則( )。

A．主體性原則

B．內化性原則

C．特定性原則

D．生成性原則

E．個人自我效能感

7．教師專業化應符合的條件有( )。

A．具備專門的知識技能

B．以奉獻和服務精神為核心理念的職業道德

C．有為學生和社會所公認的復雜知識技能權威和影響力

D．具有充分的自治和自律性

E．有正式專業組織對行業服務、培訓及資格認證進行管理

三、填空題(本大題共3小題，每空1分，共10分。)

8． 布魯納提出了“______”教學模式；“掌握學習”教學模式是由______提出______來的。

9．1999年6月，中共中央、國務院頒布了《關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》， 提出教育要“以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，造就______、______、 ______、______的、德智體美等全面發展的社會主義事業建設者和接班人”。

10．系統論教學理論所遵循的教學原則是______、______、______ 、

四、簡答題(10分)

11．請說明教學的基本組織形式是什么，并指出其優缺點。

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